Catálogo de publicaciones - libros
Título de Acceso Abierto
Collaborative Curriculum Design for Sustainable Innovation and Teacher Learning
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
Education; Curriculum Studies; Teaching and Teacher Education; Educational Technology; International and Comparative Education; Professional and Vocational Education
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2019 | SpringerLink |
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Información
Tipo de recurso:
libros
ISBN impreso
978-3-030-20061-9
ISBN electrónico
978-3-030-20062-6
Editor responsable
Springer Nature
País de edición
Reino Unido
Fecha de publicación
2019
Información sobre derechos de publicación
The Editor(s) (if applicable) and The Author(s)
