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Título de Acceso Abierto

Computational Thinking Education

Resumen/Descripción – provisto por la editorial

No disponible.

Palabras clave – provistas por la editorial

Education; Learning and Instruction; Educational Technology; Teaching and Teacher Education; Technology and Digital Education

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2019 SpringerLink acceso abierto

Información

Tipo de recurso:

libros

ISBN impreso

978-981-13-6527-0

ISBN electrónico

978-981-13-6528-7

Editor responsable

Springer Nature

País de edición

Reino Unido

Fecha de publicación

Información sobre derechos de publicación

The Editor(s) (if applicable) and The Author(s)

Cobertura temática