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Título de Acceso Abierto
International Journal of Theory and Application in Elementary and Secondary School Education (IJTAESE)
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
elementary education; cognitive; child development; teaching technologies; cognitive psychology
Disponibilidad
| Institución detectada | Período | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | desde ene. 2025 / hasta ene. 2025 | Directory of Open Access Journals |
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Esta publicación es de Acceso Abierto y no aplica cargos a los/as
autores/as.
Información
Tipo de recurso:
revistas
ISSN impreso
2656-0003
ISSN electrónico
2684-7167
Idiomas de la publicación
- inglés
País de edición
Indonesia
Información sobre licencias CC
