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Título de Acceso Abierto
ECNU Review of Education
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
education policy; education leadership; teacher education; comparative education; international education; learning science and technology
Disponibilidad
| Institución detectada | Período | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | desde mar. 2018 / hasta dic. 2025 | SAGE Journals |
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Esta publicación es de Acceso Abierto y no aplica cargos a los/as
autores/as.
Información
Tipo de recurso:
revistas
ISSN impreso
2096-5311
ISSN electrónico
2632-1742
Editor responsable
SAGE Publishing (SAGE)
Idiomas de la publicación
- inglés
País de edición
Reino Unido
Información sobre licencias CC
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
