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Título de Acceso Abierto
Evaluation einer Professionalisierungsmaßnahme für inklusiven Englischunterricht: Unterrichtsplanung und -durchführung vor dem Hintergrund des Universal Design for Learning
Parte de: Interdisziplinäre Arbeiten zur Lehrer:innenbildung
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Palabras clave – provistas por la editorial
Lehrerbildung;Teacher education;Lehrerprofessionalisierung;teacher professionalization;Lehrkompetenz;teaching competence;universal design for learning;heterogeneity;Heterogenität;inclusive subject teaching;inklusiver Fachunterricht;Englischunterricht;English language teaching;lesson planning;Unterrichtsplanung;Selbstwirksamkeit;self-efficacy;practicum;Praxissemester;inclusion;Lehrkräftebildung;English as a foreign language;Inklusion;Englisch als Fremdsprache
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
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| No requiere | Directory of Open access Books |
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Información
Tipo de recurso:
libros
País de edición
Alemania
