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Título de Acceso Abierto
Auswirkungen von Standardisierung auf Zentralabitur und Unterricht: Empirische und systemtheoretische Analysen zum Fach Geographie
Parte de: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
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Palabras clave – provistas por la editorial
Lehrer_innenhandeln; Bildungssoziologie; Zentralabitur; Systemtheorie; Geographiedidaktik; Bildungsforschung
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
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Información
Tipo de recurso:
libros
País de edición
Reino Unido
