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Título de Acceso Abierto
Teaching through Stories. Renewing the Scottish Storyline Approach in Teacher Education
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
mimetic aspects; Storyline Approach; TSA; learning process; teacher education; transformative learning; digital tools; motivation; ideology; identity building; second language education; multimodality; aesthetic learning; primary school; sustainable development; deep learning; aesthetic experience; deep teaching; Storyline; sustainable thinking
Disponibilidad
Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
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Información
Tipo de recurso:
libros
País de edición
Alemania
Información sobre derechos de publicación
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