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Título de Acceso Abierto
Inklusion von Lehrkräften nach der Flucht: Über universitäre Ausbildung zum beruflichen Wiedereinstieg
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Lehrer; Beruflicher Wiedereinstieg; Flüchtling; Zertifikatskurs; Zertifizierung; Berufliche Integration; Berufspädagogik; Flucht; Migration; Migrationshintergrund; Qualifizierung; Qualifizierungsmaßnahme; Berufliche Qualifikation; Anerkennung; Lehrerbildung; Reflexion <Phil>; Theorie-Praxis-Beziehung; Unterrichtspraxis; Heterogenität; Weiterbildung; Hochschule; Hochschullehre; Deutschland; Schweden; Österreich; Teacher; Re-entry; Refugee; Certification; Occupational integration; Vocational pedagogics; Flight; Running away; Immigrant background; Migration background; Qualification; National Vocational Qualification; Occupational qualification; Vocational qualification; Teacher education; Teachers' training; Theory Practice Relationship; Teaching practice; Heterogeneity; Continuing education; Further education; Higher education institute; Higher education lecturing; University lecturing; University teaching; Germany; Sweden; Austria
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Información
Tipo de recurso:
libros