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Título de Acceso Abierto
Wörterbuchnutzung zur Erschließung der Bedeutung unbekannter Wörter beim Lesen: Medienvergleich und kognitive Prozesse
Parte de: Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik: Bände (SLLD-B)
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
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Palabras clave – provistas por la editorial
Wörterbuchnutzung; Wörterbucheinsatz; Fremdsprachendidaktik; Lesedidaktik; unbekannte Wörter; Medienvergleich; kognitive Prozesse
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
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| No requiere | Directory of Open access Books |
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Información
Tipo de recurso:
libros
País de edición
Alemania
