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Título de Acceso Abierto
Theorien! Horizonte für die Lehrerinnen und Lehrerbildung
Parte de: Schriftenreihe der Tübingen School of Education
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
teacher education; teacher study program; pedagogy; subject specific pedagogy; subject specific didactics; theory; education theories; critique of theories; philosophy of education; educational sciences; theories of teaching methology
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
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| No requiere | Directory of Open access Books |
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Información
Tipo de recurso:
libros
País de edición
Alemania
Información sobre derechos de publicación
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