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Título de Acceso Abierto

Dinaric Perspectives on TIMSS 2019: Teaching and Learning Mathematics and Science in South-Eastern Europe

Parte de: IEA Research for Education

Resumen/Descripción – provisto por la editorial

No disponible.

Palabras clave – provistas por la editorial

TIMSS 2019; Student attitudes in mathematics; Student attitudes in science; achievement at the primary level; early learning activities; Regional characteristics of school; educational systems Dinaric; School resources at primary level; teachers Western Balkan region; IEA studies across the Dinaric region; Educational policies; Open access

Disponibilidad
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No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Información

Tipo de recurso:

libros

País de edición

Reino Unido