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Título de Acceso Abierto
Dinaric Perspectives on TIMSS 2019: Teaching and Learning Mathematics and Science in South-Eastern Europe
Parte de: IEA Research for Education
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
TIMSS 2019; Student attitudes in mathematics; Student attitudes in science; achievement at the primary level; early learning activities; Regional characteristics of school; educational systems Dinaric; School resources at primary level; teachers Western Balkan region; IEA studies across the Dinaric region; Educational policies; Open access
Disponibilidad
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Información
Tipo de recurso:
libros
País de edición
Reino Unido