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Título de Acceso Abierto
Koordination und Kompromiss in föderalen Bildungssystemen: Umkämpfte Institutionalisierung eines neuen Zugangswegs in die Lehrpersonenbildung
Parte de: Soziologie der Konventionen
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Palabras clave – provistas por la editorial
Bildungsföderalismus; Soziologie der Konventionen; Lehrer*innenbildung; Gymnasium; Institutioneller Wandel
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
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Información
Tipo de recurso:
libros
País de edición
Reino Unido
