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Título de Acceso Abierto
Schulbezogene Motivierungspraktiken von Eltern: Verbale Wert- und Kontrollzuschreibungen gegenüber Kindern beim Übertritt in die Sekundarstufe I
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
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Palabras clave – provistas por la editorial
Education, general; Personal Development; Childhood Education; Didactics and Teaching Methodology; Educational Research; Pedagogy; Elterliche schulbezogene Unterstützung; Übertritt; Wertüberzeugungen; Kontrollüberzeugungen; Motivierung; Sprachliche Praktiken; Open Access; Education; Adult education, continuous learning
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
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| No requiere | Directory of Open access Books |
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Información
Tipo de recurso:
libros
País de edición
Reino Unido
