Catálogo de publicaciones - libros
Título de Acceso Abierto
Understanding China’s School Leadership: Interpreting the Terminology
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
Education; School management and organization; School administration; Educational policy; Education and state; Schools
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | Directory of Open access Books |
|
Información
Tipo de recurso:
libros
País de edición
Reino Unido
