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Título de Acceso Abierto
Gender Differences in Computer and Information Literacy: An In-depth Analysis of Data from ICILS
Parte de: IEA Research for Education
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
Education; Gender identity in education; Education—Data processing; International education ; Comparative education; Assessment
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
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| No requiere | Directory of Open access Books |
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Información
Tipo de recurso:
libros
País de edición
Reino Unido
