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Título de Acceso Abierto
Förderung und Erfassung der Reflexionskompetenz im Fach Chemie
Parte de: Studien zum Physik- und Chemielernen
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
Reflexionskompetenz; Feedback; Studierende; Kodiermanual; Chemie
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
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Información
Tipo de recurso:
libros
