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Título de Acceso Abierto
Kognitive und motivationale Dynamik in Schülerlaboren: Kontextualisierung, Problemorientierung und Autonomieunterstützung der didaktischen Struktur analysieren und weiterentwickeln
Parte de: Studien zum Physik- und Chemielernen
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Palabras clave – provistas por la editorial
Physikdidaktik; Außerschulisches Lernen; Schülerlabor; Lernprozesse; Design-Based Research
Disponibilidad
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Información
Tipo de recurso:
libros
