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Journal of School Psychology
Resumen/Descripción – provisto por la editorial en inglés
The Journal of School Psychology publishes original empirical articles and critical reviews of the literature on research and practices relevant to psychological and behavioral processes in school settings. JSP presents research on intervention mechanisms and approaches; schooling effects on the development of social, cognitive, mental-health, and achievement-related outcomes; assessment; and consultation. Submissions from a variety of disciplines are encouraged.Palabras clave – provistas por la editorial
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Disponibilidad
| Institución detectada | Período | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No detectada | desde ene. 1963 / hasta dic. 1994 | ScienceDirect |
Información
Tipo de recurso:
revistas
ISSN impreso
0022-4405
ISSN electrónico
1873-3506
Editor responsable
Elsevier
País de edición
Reino Unido
Fecha de publicación
1963-
Cobertura temática
Tabla de contenidos
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Teachers' self-efficacy beliefs as determinants of job satisfaction and students' academic achievement: A study at the school level
Gian Vittorio Caprara; Claudio Barbaranelli; Patrizia Steca; Patrick S. Malone
Palabras clave: Developmental and Educational Psychology; Education.
Pp. 473-490