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Título de Acceso Abierto
Trenzar: Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante
Resumen/Descripción – provisto por la editorial en español castellano
Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante tiene como objetivo propiciar un espacio de producción y socialización de saberes posicionados desde las Epistemologías del Sur. Se busca incentivar la investigación militante, la investigación-acción participativa y la sistematización de las experiencias de asociatividad, organización y lucha de los movimientos sociales y populares de Nuestramérica, con especial énfasis en los procesos (auto)educativos y de producción de saberes.Palabras clave – provistas por la editorial
critical pedagogy; popular education; education; social sciences; sociology
Disponibilidad
| Institución detectada | Período | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | desde oct. 2018 / hasta may. 2024 | Directory of Open Access Journals |
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Esta publicación es de Acceso Abierto y no aplica cargos a los/as
autores/as.
Información
Tipo de recurso:
revistas
ISSN electrónico
2452-4301
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Chile
Fecha de publicación
2018-
Información sobre licencias CC
