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Título de Acceso Abierto
Hva kan vi lære av TALIS 2018?: Gode relasjoner som grunnlag for læring
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
School leaders job-satisfaction, innovative schools, the digital school, professional cooperation, new teachers, evaluation practice, Skolelederes jobbtilfredshet, Innovative skoler, den digitale hverdagen, professional samarbeide, nyutdannede lærere, vurderingspraksis
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | Directory of Open access Books |
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Información
Tipo de recurso:
libros
País de edición
Noruega
Información sobre derechos de publicación
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