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Título de Acceso Abierto
Autonomie und Struktur in Selbstlernarchitekturen: Empirische Untersuchung zur Dynamik von Selbstlernprozessen
Parte de: Beiträge der Schweizer Bildungsforschung
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
self-directed learning; teacher training; learning research; selbstgesteuertes Lernen; Lehrerbildung; Lernforschung
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
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| No requiere | 2008 | Directory of Open access Books |
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| No requiere | 2008 | JSTOR |
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Información
Tipo de recurso:
libros
ISBN impreso
978-3-94075-506-3
ISBN electrónico
978-3-86388-287-7
País de edición
Alemania
Fecha de publicación
2008
Información sobre licencias CC
