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Título de Acceso Abierto
Una propuesta didáctica para favorecer en los estudiantes la capacidad de dar explicaciones científicas
Estela Elvira Ramos Oscar Héctor Pliego Eduardo Castro Héctor Odetti Hugo Acevedo
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
En esta tesis detecté la dificultad que presentan los estudiantes para dar explicaciones científicas adecuadas en Termoquímica, éstos no pueden aplicar términos pertenecientes al nivel submicroscópico de la materia para explicar la evidencia macroscópica. Para abordar la problemática, diseñé, implementé y valoré, una Estrategia Didáctica para favorecer en los estudiantes la capacidad de dar explicaciones científicas. En el fundamento, consideré dos dimensiones: los aspectos relacionados con la ciencia y la disciplina Química y los propios de la Didáctica. Seleccioné los conceptos que consideré adecuados para construir una postura propia que abordara la problemática. Para la organización de la estrategia articulé, las características de la Enseñanza Activa, la concepción actual de ciencia, los aspectos epistemológicos como objeto directo, objeto indirecto, bases empíricas, zona teórica, niveles de representación mental para la interpretación de fenómenos naturales y la explicación científica. La estrategia fue desarrollada por un docente visitante. La muestra constituida por alumnos de una comisión de Química General de la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas, resultando una experiencia didáctica a microescala. A fin de establecer el alcance de la estrategia necesité obtener datos que transformé en hallazgos y para esto diseñé instrumentos que apliqué durante el desarrollo, al procesar algunos de ellos utilicé el operador estadístico no paramétrico Chi cuadrado de Pearson. Por los hallazgos obtenidos puedo afirmar que, para este grupo de alumnos, la aplicación de la estrategia diseñada fue positiva, favoreciendo en ellos la capacidad de dar explicaciones científicas.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
Submicroscópico; Macroscópico; Estrategia; Capacidad; Termoquímica; Explicación; Submicroscopic; Macroscopic; Strategy; Ability; Thermochemistry; Explanation
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2009 | Biblioteca Virtual de la Universidad Nacional del Litoral (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2009-04-24
