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Título de Acceso Abierto
Ser docente en entornos virtuales de aprendizaje: Guía didáctica para los primeros pasos
Liana Andrea Lobos Ana Silvia Marotias Miriam Medina Clarisa del Huerto Marzioni María Eugenia Collebechi
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
Lobos, L. A. (2021). Ser docente en entornos virtuales de aprendizaje. Guía didáctica para los primeros pasos. (Trabajo final integrador). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
Educación a distancia; Entorno virtual; Enseñanza superior; Métodos pedagógicos; Distance study (Teaching); Virtual learning environment; Higher education; Teaching methods; Ensino a distância; Ambiente virtual; Ensino superior
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2021 | Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto de la Universidad Nacional de Quilmes (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2021-05-04
Información sobre licencias CC
