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Título de Acceso Abierto
Resoluciones de problemas de geometría espacial. Errores y dificultades en futuros profesores de matemática
Marcela Evangelina Götte Ana María Mántica Natalia Sgreccia Adriana Engler Liliana Tauber
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
El objetivo de esta tesis es detectar y analizar dificultades y errores cometidos por futuros profesores en matemática en la cátedra Geometría Euclídea Espacial de la Facultad de Humanidades y Ciencias (Universidad Nacional del Litoral) en la realización de demostraciones geométricas tridimensionales y elaborar una categorización de los errores detectados. El enfoque de la investigación es cualitativo y el alcance del estudio es exploratorio y descriptivo. A partir de los aportes de los expertos consultados, el acrisolado de las categorizaciones anteriores y de los referentes teóricos se establece una tipificación de los errores obteniendo una categoría final que consta de cuatro tipos de errores. Uno de ellos atiende a cuestiones generales referidas a la escritura en el lenguaje matemático, otros dos tipos referidos a las cuestiones de la prueba en matemática, por un lado a los fundamentos de la acción de demostrar y por otro a la demostración en sí misma y por último uno que presenta cuestiones referidas al empleo de analogías en el trabajo geométrico tridimensional. Se presenta además una incipiente descripción de dificultades que surgen a partir de los instrumentos analizados y se exhiben someramente relaciones entre ellas y los errores que se presentan en la tipología final.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
Geometría; Tridimensional; Errores; Profesores; Dificultades; Demostraciones; Geometry; Three-dimensional; Errors; Teachers; Difficulties; Demonstrations
Disponibilidad
Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
---|---|---|---|---|
No requiere | 2020 | Biblioteca Virtual de la Universidad Nacional del Litoral (SNRD) |
Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2020-03-03