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Título de Acceso Abierto

Digital Education Review

Resumen/Descripción – provisto por la editorial en inglés
Digital Education Review (DER) is a scientific, open and peer review journal designed as a space for dialogue and reflection about the impact of ICT on education and new emergent forms of teaching and learning in digital environments. It is published half-yearly (June & December) and it includes articles in English or Spanish.
Palabras clave – provistas por la editorial

Special aspects of education; Education

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde dic. 2010 / hasta nov. 2024 Directory of Open Access Journals acceso abierto
open-access-logo  Esta publicación es de Acceso Abierto y no aplica cargos a los/as autores/as.

Información

Tipo de recurso:

revistas

ISSN impreso

2013-9144

Idiomas de la publicación

  • inglés
  • español castellano

País de edición

España

Fecha de publicación