Catálogo de publicaciones - tesis
Título de Acceso Abierto
Prácticas y funciones de la escritura en clases de Ciencias Naturales. Segundo ciclo de nivel primario: Estudio de casos en docentes con diferentes trayectorias formativas
María Eugenia Heredia Ana Gabriela Dumrauf Mirta Castedo
acceptedVersion.
Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
Nuestro problema de investigación focaliza en las prácticas de escritura en clases de Ciencias Naturales, las funciones que éstas cumplen para los docentes de segundo ciclo de Educación Primaria y los rastros que dejan en diversos soportes. Las docentes se agruparon en función de sus trayectorias formativas con la finalidad de indagar las prácticas de escritura que manifiestan utilizar en sus clases, las prácticas de escritura que planifican y proponen a sus alumnos al desarrollar un tema de Ciencias Naturales y los rastros que éstas dejan en las producciones de los alumnos en diversos soportes.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
Educación; escritura; escritura, funciones, Ciencias Naturales, docentes de segundo ciclo, educación primaria; docentes; clases
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2018 | SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) |
|
Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2018-04-25
Información sobre licencias CC
