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Título de Acceso Abierto
El bilingüismo guaraní castellano y su incidencia en la producción escrita de los alumnos al final del primer ciclo de la EEB
Isidora Antonia Gaona Velázquez Maria Elena Rodriguez Ana Sanback Ana Padawer Graciela Quinteros Sciurano
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
La presente tesis muestra un estudio sobre las características de la producción escrita bilingüe castellano-guaraní en niños de tercer grado de la Educación escolar básica en el Paraguay y los desafíos que esta situación plantea para la intervención docente en aulas con diversidad lingüística.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
Ciencias de la Educación; Paraguay; Educación Primaria y Secundaria; Estudios del Lenguaje; Lenguaje Infantil; Habla
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
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| No requiere | 2013 | SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) |
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| No requiere | 2013 | Memoria Académica (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2013-08-16
Información sobre licencias CC
