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Título de Acceso Abierto
Educación universitaria: estudio de la regulación del ingreso: El caso de la Universidad Nacional de La Plata. Una aproximación empírica
Alejandro Roberto Batista Horacio Luis Pablo Piffano
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
El presente trabajo intenta indagar en el análisis de la incorporación de mecanismos algo más competitivos o selectivos para el acceso a los claustros universitarios, en contraste con la tradicional admisión abierta, su aplicación en nuestro país y las consecuencias que de ello se derivan; a fin de aportar conocimiento al debate académico sobre la política de ingreso, en el marco de la experiencia comparada, y detectar hasta qué punto la implementación de instrumentos de regulación del ingreso mejora el rendimiento académico de los estudiantes.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
Ciencias Económicas; Educación; acceso a la educación; universidad; ingreso; efectividad; eficiencia; rendimiento académico
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2000 | SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2000
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