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Título de Acceso Abierto
De intelectuales a expertos: las ciencias de la educación en la renovación de las ciencias sociales. El caso del Centro de Investigaciones en Ciencias de la Educación (Argentina, décadas del '60 y el '70)
Jorgelina Mendez Ana María Montenegro Flavia Fiorucci Alejandra Roca Silvio Claudio Suasnábar Jorge Flores
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
Mendez, J. (2014). De intelectuales a expertos: las ciencias de la educación en la renovación de las ciencias sociales. El caso del Centro de Investigaciones en Ciencias de la Educación (Argentina, décadas del ’60 y el ’70). (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
Intelectuales; Expertos; Educación; Investigadores; Historia de la educación; Instituto Torcuato Di Tella; Centro de Investigaciones en Ciencias de la Educación (CICE); Argentina; Intellectuals; Experts; Education; Scientific researchers; History of education; Argentine; Intelectuais; Especialistas; Educação; Pesquisadores científicos; História da educação
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2014 | Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto de la Universidad Nacional de Quilmes (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2014-07-03
Información sobre licencias CC
