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Título de Acceso Abierto
Aplicación de las herramientas de la web 2.0 a la enseñanza de la catalogación de documentos
Edgardo Stubbs Alejandro Héctor González Patricia Bazán Marina Borrell Mónica Paso
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
En este trabajo se plantea la elaboración de un proyecto de intervención que se dirige a modificar la metodología de enseñanza para el procesamiento de documentos en el ámbito de la asignatura Procesamiento de Materiales Especiales de la carrera de Bibliotecología y Ciencia de la Información que se dicta en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. A tal efecto se plantea introducir en el entorno de enseñanza aprendizaje las herramientas de las web 2.0 aplicadas a los entornos catalográficos, que en conjunto se denomina OPAC 2.0. Esta innovación en el entorno de la mencionada asignatura supone una innovación ya que hasta el momento este tipo de metodología, si bien desarrollada en el procesamiento de documentos en el ámbito del ejercicio profesional, no ha sido incorporada en la asignatura como parte del proceso de enseñanzaPalabras clave – provistas por el repositorio digital
Educación; Enseñanza de la Bibliotecología; Procesos técnicos; Materiales especiales; Aprendizaje colaborativo; Tecnologías de la Información y Comunicación; Entornos virtuales; Librry and Information learning; Cataloguing; Non book materials; Collaborative learning; Information and communication technology; Collaborative environments
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2016 | Memoria Académica (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2016-09-06
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