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Título de Acceso Abierto

Ampliando la agenda educativa: la rotación docente desde una perspectiva organizacional: estudio en escuelas primarias públicas de la provincia de Buenos Aires

Romina Victoria Campopiano Silvina Gvirtz Ernesto Gore

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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
"La rotación docente es un indicador escasamente analizado por los sistemas educativos, tanto por los decisores de políticas públicas como los actores principales de las escuelas. El presente trabajo pretende, entonces, introducir un tema escasamente abordado hasta el momento: la rotación docente de escuelas primarias públicas de la provincia de Buenos Aires, tomando como base 15 escuelas primarias públicas durante los períodos 2006-2012. Lo consideramos un tema de relevancia para analizar la calidad educativa, dado que los sistemas educativos y sus actores consideran a la misma como parte del proceso de ascenso en la carrera docente, sin reflexionar sobre las consecuencias e implicancias que este fenómeno acarrea para el desempeño de los alumnos y a la escuela como organización. En este sentido, nos propusimos ampliar y desnaturalizar el conocimiento que hay hasta el momento sobre la rotación docente analizándola desde una perspectiva organizacional, a través del compromiso de los docentes hacia las escuelas. A su vez identificamos cuáles son los factores organizacionales valorados por los docentes y su posible vinculación con la rotación docente. Por último, y en función de este trabajo de campo, realizamos, algunas recomendaciones y sugerencias para los tomadores de decisiones educativas."
Palabras clave – provistas por el repositorio digital

Teacher turnover; Government policy; Argentina; Buenos Aires (Province); Public schools; Argentina; Buenos Aires (Province); Management.; Maestros; Rotación; Política gubernamental; Argentina; Buenos Aires (Provincia); Escuelas públicas; Argentina; Buenos Aires (Provincia); Administración.

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2014 Repositorio Digital San Andrés (SNRD) acceso abierto

Información

Tipo de recurso:

tesis

Idiomas de la publicación

  • español castellano

País de edición

Argentina

Fecha de publicación

Información sobre licencias CC

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Cobertura temática