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Título de Acceso Abierto
Alternativas y desafíos a la gramática escolar: el caso de una escuela primaria rural de gestión social en la Provincia de Río Negro
Graciela Mabel Maldonado Amelia Soledad Roldan Adriana María Valobra Débora Valeria Schneider Pablo Ariel Scharagrodsky Luciana Ayelen Machado
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
Maldonado, G. M. (2019). Alternativas y desafíos a la gramática escolar. El caso de una escuela primaria rural de gestión social en la Provincia de Río Negro. (Trabajo final integrador). Bernal, Argentina: Universidad Nacional de Quilmes.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
Gramática; Investigación; Paso Córdova (Río Negro); Grammar; Research; Pesquisa
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2018 | Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto de la Universidad Nacional de Quilmes (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2018-10-22
Información sobre licencias CC
