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Título de Acceso Abierto

La norma global y la fractura ecológica: Una tesis de historia sincrónica

Federico Martín di Pasquo Guillermo Boido Guillermo Folguera

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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital

El objetivo principal de esta tesis se encontró orientado a elucidar, desde una perspectiva histórica, cierta “influencia” que la problemática ambiental tuvo sobre la ecología disciplinar. Para ello, se hizo foco sobre una serie de sucesos que encontraron su momento durante la década de 1980. Dos resultados centrales se desprendieron del análisis propuesto. El primero, constata una serie de transformaciones a nivel disciplinar de la ecología como también, en sus planos fenomenológicos, epistemológicos y metodológicos. A nivel disciplinar se reconoció la emergencia de dos sub-áreas de la ecología −la ecología del paisaje y la macroecología−. En cuanto al plano fenomenológico se destacó el establecimiento de nuevos patrones y procesos ecológicos sobre grandes regiones geográficas. En relación con el plano epistemológico, se admitió la incorporación de nuevos conceptos y teorías −tales como la noción de escala y la teoría jerárquica−. Y finalmente, en el plano metodológico se estableció la consolidación de cierta distinción dada entre métodos experimentales −los enfoques manipulativos se diferenciaron de los mensurativos−. El segundo resultado que cabe destacar se vinculó, con una continuidad sincrónica entre la problemática ambiental y la ecología disciplinar mediada, por el reconocimiento de una norma global. Norma que a su vez, vino a configurar las transformaciones reconocidas en la matriz disciplinar.

Palabras clave – provistas por el repositorio digital

HISTORIA DE LA ECOLOGIA; EPISTEMOLOGIA DE LA ECOLOGIA; EMPIRISMO LOGICO; ECOLOGIA DEL PAISAJE; MACROECOLOGIA; TEORIA ECOLOGICA; METODOLOGIA; PROBLEMATICA AMBIENTAL; SABER AMBIENTAL; NORMA; HISTORY OF ECOLOGY; EPISTEMOLOGY OF ECOLOGY; LOGICAL EMPIRICISM; LANDSCAPE ECOLOGY; MACROECOLOGY; ECOLOGY THEORY; METHODOLOGY; ENVIRONMENTAL ISSUES; ENVIRONMENTAL KNOWLEDGE; NORM