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Título de Acceso Abierto
La identidad del trabajo de los docentes de infancia: Tradición, políticas y crisis de sentido en la escuela Argentina
Graciela Batallán Elsie Rockwell María Rosa Neufeld
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
El objetivo de esta tesis es ahondar en el conocimiento del trabajo de los docentes de infancia en la Argentina, poniendo en primer plano la lógica implícita en la práctica cotidiana de los actores que la protagonizan.' Desde esta perspectiva, el propósito que trasciende el objetivo planteado es contribuir a. la transformación de la escuela en un sentido emancipador, ya que los maestros, por la función que cumplen y la influencia que ejercen, constituyen los protagonistas claves de este cambio.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
PERSONAL DOCENTE; ESCUELAS PRIMARIAS; ESCUELAS ELEMENTALES; ANTROPOLOGIA; EDUCACION
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2004 | FILO:Digital (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2004
Información sobre licencias CC
