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Encuentro connatural entre el bien y la afectividad

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Autores/as: Ana Inés Passerini ; Carlos Ignacio Massini Correas

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2018 Biblioteca Digital UNCuyo (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Filosofía, ética y religión  

El tema al cual se aboca el trabajo de investigación es la problemática en torno al conocimiento de los primeros principios del intelecto práctico, a saber: si existe o no una «sinergia constitutiva» entre la inteligencia, la voluntad y la afectividad en el conocimiento de los primeros principios práctico-morales. El autor elegido para la exposición de esta «sinergia constitutiva» es Tomás de Aquino, en el ámbito de la filosofía escolástica del siglo XIII. Dicha «sinergia» será reinterpretada y restituida a la luz del contraste con distintas posturas éticas que niegan este acceso intelectual-apetitivo al bien moral ínsito en la naturaleza humana. La tesis defendida es que, en Tomás de Aquino, la voluntad es naturalmente un «apetito intelectual» que acompaña a la inteligencia en la consecución de los fines de las inclinaciones naturales. La fundamentación de esta unión manifestará un «conocer apeteciendo intelectualmente», o un «conocer queriendo naturalmente». Se pretende demostrar que el ser humano, con su inteligencia, su voluntad y su afectividad es capaz de encontrarse con el bien de las cosas existentes de un modo connatural. Para ello será necesario redescubrir el papel del afecto y de la voluntad y revalorizarlo, para poder de esta manera, restituir la vigorosidad propia del actuar moral. El conocimiento connatural coloca al hombre en sintonía con la realidad, pues lo hace experimentar, afectivamente, el ser y el bien de las cosas existentes. La Tesis presenta la amplitud de un tema de ontología general dentro de una postura filosófica clásica y busca generar una perspectiva moral pertinente que permita contribuir a la superación de la crisis ética actual, subsumiéndose en la innegable aceptación de que los estudios morales no pueden prescindir de una reflexión metafísico-ontológica.
revistas Acceso Abierto
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Encuentros

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ISSNs 2343-6131 (impreso) 2610-8046 (en línea)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde feb. 2026 / hasta feb. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Otras humanidades  

revistas Acceso Abierto
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Encuentros

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ISSNs 1692-5858 (impreso) 2216-135X (en línea)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2014 / hasta feb. 2026 SciELO.org acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales  

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Encuentros de palabras: Las prácticas lectoras de niñas y niños

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Autores/as: Adriana Elena Marconi ; Néstor Aníbal Artiñano

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2015 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología - Lenguas y literatura  

Esta tesis analiza las prácticas lectoras infantiles y las acciones y representaciones que las posibilitan u obstaculizan. Se seleccionaron como referentes empíricos una biblioteca popular y tres establecimientos escolares del distrito de Berisso (Provincia de Buenos Aires, Argentina). Se describieron las formas de mediación de la lectura en las que se pudo observar el uso de la literatura para trasmitir un determinado modo de comprender al mundo, como también aquellas que instalan a niñas y niños como partícipes de la experiencia lectora. Así, se describieron los modos de relación entre adultos e infantes y la incidencia de esta relación en la construcción de la autonomía lectora. Este trabajo analiza las distintas formas de leer literatura en niñas y niños, sus trayectos, vivencias y experiencias de lectura literaria, y los condicionantes históricos sociales. En este sentido se describen experiencias de lectura infantil y la posición de las niñas y niños en ellas como lectores y creadores literarios en contextos de vida signados por la exclusión. Se intenta aportar a la comprensión del encuentro entre el relato y quien lee, entendiéndola como una relación entre ambos cuerpos, el del libro y el de la niña o niño. Con esta intención se tomaron en cuenta no solo las singularidades lectoras sino los portadores que se seleccionan. Estos determinan distintas experiencias y prácticas de lectura, por lo cual se examinan los diferentes relatos y textos utilizados, ofrecidos y censurados para niñas y niños, como los efectivamente apropiados por ellos. Se entiende a la lectura en este trabajo, no solo como una actividad mental sino sensorial y de construcción de sentidos. Por esto se intentó demostrar que los textos tienen, en quienes los leen, implicancias no solo subjetivas, sino materiales en el cuerpo lector. En el trayecto investigativo se realizaron entrevistas a docentes, bibliotecarias, niñas, niños y familiares de estos y fundamentalmente se hicieron observaciones en distintos espacios donde se pudieron observar prácticas lectoras infantiles institucionalizadas, comunitarias y familiares. Este trabajo de índole etnográfico permitió fundamentar por qué la redistribución de bienes culturales y la promoción de la creatividad humana es parte del quehacer del trabajo social.
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Encuentros en cadena: las artes escénicas en Asia, África y América Latina

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ISBNs: 978-9-68120-802-8 (impreso) 978-6-07628-745-3 (en línea)

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No requiere 1998 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 1998 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Humanidades y artes - Historia y arqueología  

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Encuentros sociales en el Trabajo Social

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Sociología  

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Encuentros y desencuentros: América entre dos fuegos, 1521-1821

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Cobertura temática: Humanidades y artes - Historia y arqueología  

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Encuentros y desencuentros en la salud reproductiva: políticas públicas, marcos normativos y actores sociales

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ISBNs: 978-9-68121-001-4 (impreso) 978-6-07628-650-0 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2001 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 2001 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias de la salud - Biotecnología médica - Sociología - Historia y arqueología - Otras humanidades  

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Encuesta de clima laboral y acciones de mejora para las diferentes generaciones del Ministerio de Desarrollo Social de la provincia de Córdoba

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Autores/as: María Laura Huespe ; Miriam Viviana Rojas

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No requiere 2020 Producción Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias agrícolas y veterinarias  

Este trabajo resulta del diseño de una encuesta de clima laboral para el Ministerio de Desarrollo Social de la Provincia de Córdoba, permitiendo la realización de un diagnostico con miras a definir acciones de mejoras focalizadas en las distintas generaciones que componen este Ministerio. De esta manera, el objetivo se enmarca en los estudios de la Administración Publica Provincial, específicamente en el campo de los Recursos Humanos. Las categorías vertebradoras del trabajo son las de “Clima Laboral”, “Gestión del Cambio” y “Generaciones” y a partir de esto, se realizaron encuestas a una muestra de empleados que nos permite realizar las propuestas necesarias por generaciones para generar valor en la gestión del clima. A partir de los resultados obtenidos, se desarrollaron seis propuestas de acción orientadas a mejorar los procesos de gestión de recursos humanos, la relación intergeneracional y el clima como motivación laboral. Las diferentes propuestas contemplan el accionar e idiosincrasia de las diferentes generaciones, buscando motivar y mejorar la convivencia.
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Encyclopaedia of German diatheses

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Cobertura temática: Lenguas y literatura