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Proyecto de inversión: "Loteo las campanas"-Cerrillos

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Autores/as: Alicia Luciana López Farfán ; Ariel Augusto Chacon ; Lia Elizabeth Orosco Segura

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2018 Repositorio Institucional UCA (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ingeniería civil  

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Proyecto de inversión: fabricación de productos farináceos aptos para celíacos en Arcor

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Autores/as: Nicolás Enrique Martín ; Roque Martín Spidalieri

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2020 Producción Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Economía y negocios  

El proyecto pretende establecer la factibilidad técnica viabilidad económica de fabricar productos farináceos aptos para personas con celiaquía en alguno de los complejos industriales del Grupo Arcor en Argentina. Por lo tanto, se analizará la empresa desde su historia, estructura, misión, visión y valores, lo que permitirá dilucidar cómo este tema converge con la cultura y filosofía de la misma. Luego, se estudia la celiaquía desde el punto de vista médico científico, estadística de la enfermedad en Argentina y cómo la misma es tratada en dicho país, desde las asociaciones existentes hasta las leyes y normativas vigentes y quiénes lo regulan y controlan. Se continúa por un profundo estudio de mercado que va de lo general a lo particular. En función de lo analizado y observado hasta el punto anterior, se establece qué producto fabricar, cómo venderlo y cómo fabricarlo, con sus respectivas inversiones para poder llevarlo a cabo. Finalmente, se culmina con el análisis financiero para definir la viabilidad de este proyecto.
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Proyecto de inversión: fábrica de postes de hormigón

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Autores/as: Carlos Oscar Carossio ; Gerardo Heckmann

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2015 Repositorio Digital Universitario (SNRD) acceso abierto
I - Resumen - II - Marco Teórico - III - Metodología - IV - Objetivos del trabajo - V - Límites o Alcance del trabajo - VI - Organización del trabajo - VII - Introducción - Capítulo 1 – Proyectos de inversión - 1.1 Tipos de proyectos - 1.2 Estudios de viabilidad - 1.3 Matriz FODA - 1.4 Construcción de un flujo de fondo - 1.5 Criterios de evaluación - 1.5.1 Valor actual neto (VAN) - 1.5.2 Tasa interna de retorno (TIR) - Capítulo 2 – Presentación del negocio - 2.1 Descripción del producto - 2.2 Descripción del mercado - 2.3 Matriz FODA - 2.4 Proceso de fabricación - 2.5 Organigrama - Capítulo 3- Estudio de viabilidades - 3.1 Viabilidad técnica - 3.2 Viabilidad Legal - 3.3 Viabilidad económica - 3.4 Viabilidad de gestión - 3.5 Viabilidad política - Capítulo 4- Análisis de inversiones - 4.1 Inversión en planta de fabricación - 4.2 Inversión en centro de operación - Capítulo 5 – Analisis de operaciones - 5.1 Costo marginal del producto - 5.2 Costo operativo - 5.3 Costos de personal - 5.4 Cash Flow - 5.4.1 Cash flow mensual - 5.4.2 Cash flow anual - Capítulo 6 – Análisis de resultados - 6.1 Valor Actual Neto - 6.2 Tasa Interna de Retorno - 6.3 Análisis de sensibilidad - 6.3.1 Sensibilidad respecto a Salarios - 6.3.2 Sensibilidad respecto a Ventas - 6.4 Simulación Escenario Inflacionario - Conclusión Final - Bibliografía - ANEXO I Diseño de la Planta
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Proyecto de inversión en tecnología de pintado en la industria automotriz

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Autores/as: Marcel Aun ; María Teresa Galfione

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2016 Producción Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias agrícolas y veterinarias  

El siguiente trabajo describe el proceso de pintado de una empresa automotriz, y propone distintas alternativas tecnológicas para mejorar la productividad, las cuales a través de un estudio técnico y posterior análisis de los resultados económicos financieros, se demostró la mejor alternativa. El proyecto se desarrolla con la metodología World Class Manufacturing (Manufactura de Clase Mundial), particularmente con el pilar Early Equipment Managment (Gestión Temprana de Equipos) desde una perspectiva proactiva.
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Proyecto de Inversión Ondadelivery.com

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Autores/as: Leandro Angeli ; Martín Lucas Ludueña

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2013 Repositorio Digital Universitario (SNRD) acceso abierto
Capítulo 1 - 1.1. Introducción - 1.2. Alcance y limitaciones - 1.3. Objetivos - Capítulo 2 - 2.1. Conceptos Básicos sobre proyectos de inversión - 2.1.1. Estudios de viabilidad - 2.1.2. Etapas de la gestión del proyecto - 2.1.3. El Proceso de estudio del proyecto - 2.2. Flujos de caja del proyecto - 2.2.1. Horizonte de análisis y perpetuidad - 2.2.2. Estructura del flujo de caja - 2.2.3. Cálculo de la tasa de costo de capital - 2.2.4. Criterios de Evaluación - 2.2.5. Análisis de sensibilidad - Capítulo 3 - 3.1. Presentación de la idea - 3.1.1. Oportunidades de Mercado - 3.1.2. Modelo – Idea de Negocio - 3.1.3. Fortalezas - 3.1.4. Visión y Misión - 3.1.5. Mercado - 3.1.6. Competencia - 3.1.7. Clientes y usuarios - 3.1.8. Servicios - 3.1.9. Modelo de ingresos - 3.1.10. Plan comercial - 3.1.11. Innovación tecnológica - Capítulo 4 - 4.1. Construcción del flujo de caja del proyecto - 4.2. Estado de Resultado Proforma - 4.2.1. Premisas generales - 4.2.2. Determinación de Ingresos - 4.2.3. Costos del proyecto - 4.3. Flujo de caja del inversionista. - 4.3.1. Cálculo CAPM - 4.3.2. Valor residual/perpetuidad - 4 - Maestría en Dirección de Negocios – UNC. - 4.3.3. Inversiones - 4.3.4. Capital de trabajo - 4.4. Evaluación del proyecto - Capítulo 5 - 5.1. Análisis de sensibilidad - 5.1.1.Ventas - 5.1.2. Costos - Conclusiones - Bibliografía - Páginas Web
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Proyecto de inversión para instalación de estación de carga de GNC en la localidad de La Viña, Salta

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Autores/as: Lorena Viviana Tomás ; Eduardo Nadir

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2016 Repositorio Institucional UCA (SNRD) acceso abierto
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Proyecto de inversión social para la obtención de agua potable

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Autores/as: Carlos Enrique Clara ; Walter Abrigo

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2020 Repositorio Digital Universitario (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias de la tierra y ciencias ambientales relacionadas - Geografía social y económica  

Este informe surge por la problemática que genera la escasez de agua potable, especialmente en sectores de Argentina donde el agua contaminada es causante de muchas enfermedades y es de difícil obtención y acceso. A partir de un desarrollo sustentable basado en energías renovables y un enfoque relacionado al análisis y aplicación de un proyecto de inversión social, se consideran los puntos necesarios mínimos para llevar adelante la solución. Este tipo de proyectos de inversión, llevados a cabo en colaboración entre el sector privado y público, asegurarían parte de la salud básica de la población en lo que a consumo de agua se refiera.
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Proyecto de inversión. Cementerio privado con crematorio Portal del Cielo. Aguaray-Salta

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Autores/as: Carolina Andrea Storniolo

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2020 Repositorio Institucional UCA (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Artes  

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Proyecto de investigación: Estrategias andragógicas en la formación en Extensión Rural en la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales, UNLP, y sus huellas en los graduados

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Autores/as: María Isabel Delgado ; Dardo Selis

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2014 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

La Universidad Nacional de La Plata fue pionera, dentro del ámbito de la educación superior argentina, en incluir la Extensión Rural dentro de la formación de ingenieros agrónomos; a través de la creación de la Cátedra de Extensión Agropecuaria en la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales a fines de la década del ‘60. El objetivo de este Trabajo Final integrador, dentro de la Especialización en Docencia Universitaria (UNLP), fue analizar el enfoque conceptual del curso de Extensión Rural y las consecuentes estrategias andragógicas e innovaciones pedagógicas utilizadas, en relación a la práctica profesional de Ingenieros Agrónomos y Forestales que se desempeñan en distintos ámbitos de actuación. La metodología de investigación utilizada fue de carácter cualitativo y basada en la triangulación intermetodológica, a través del análisis de documentos institucionales, la observación de un ciclo completo de cursada y la realización de entrevistas a graduados. Se concluye que la asignatura ha modificado su enfoque original y a su vez ha evolucionado positivamente en cuanto a las estrategias pedagógicas implementadas, incluyendo actualmente un variado repertorio instrumental. Otro aspecto destacable, es que se ha convertido en un curso obligatorio en los nuevos Planes de Estudio para las carreras de Ing. Agronómica y Forestal. Se trata de una instancia educativa donde los estudiantes encuentran un espacio para el diálogo, la participación y el encuentro de saberes, lo cual suele generar tanto adhesiones como resistencias internas, debido a la falta de tradición de esta práctica en las asignaturas previas. Por último, en referencia a lo manifestado por los egresados, si bien valoran y reconocen la utilidad del curso en relación a sus competencias profesionales, hacen hincapié en la necesidad de que los estudiantes accedan a espacios curriculares previos que posibiliten su acercamiento a la realidad del medio productivo, promoviendo de este modo su “sensibilización” a lo largo de toda la carrera académica.
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Proyecto de investigación enactiva en el espacio educomunicacional para el nivel medio de la provincia de Santa Fe (2014)

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Autores/as: Mirian Caraballo ; Sandra Massoni

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2015 Repositorio Hipermedial UNR (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

La necesidad de esta investigación aparece en mí a partir de la pre-ocupación que me generó vivenciar, en el comienzo del nuevo siglo, los estados alterados de los enlaces relacionales en el ámbito educacional. Estos enlaces han venido funcionando durante años con determinados modos que no captaban en mayor medida mi atención sobre ellos. Los aprendizajes de los chicos se daban dentro de circuitos acostumbrados. Si estos circuitos presentaban dificultades, podían ser trabajados desde lo motivacional con los docentes, o pasar a mi esfera disciplinar como psicóloga, pensando ya en cuestiones sintomáticas. Hasta que algo nos empezó a suceder a todos los que trabajábamos en el ámbito de la educación; un malestar que no se restringía al aprendizaje en sí, aunque lo afectaba. Habían otros malestares que estaban más posicionados en la comunicación en general, en cómo esa comunicación no se lograba para un encuentro posibilitador