Catálogo de publicaciones

Compartir en
redes sociales

Navegación

Tipo

Acceso

Plataformas

Temática

Mostrar más

Mostrando 10 de 25.689 registro(s)

Filtros plataforma quitar todos
tesis Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Plan de seguridad e higiene para trabajos de mantenimiento en el rubro pintura interior y exterior en espacios comunes

Más información
Autores/as: Alberto Gerardi ; Silvia Noemí Castro

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2015 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Artes  

La elaboración del presente Plan tiene por objeto implementar todas las medidas de Higiene y Seguridad laboral adecuadas para, preservar la integridad psicofísica de todo el personal afectado a la obra, propios o de terceros; a los habitantes permanentes del edificio, evitar daños a bienes propios o ajenos; preservar las condiciones de las instalaciones existentes o a construir y limitar a su mínima expresión el deterioro del medio ambiente circundante. Para el logro del objetivo mencionado se toma como base la premisa de que “Todos los accidentes y enfermedades tienen una causa y por lo tanto si se actúa sobre ella los mismo/as puedan y deban ser evitados” Asimismo resulta imprescindible desarrollar en todo el personal, actitudes preventivas a través del conocimiento de los riesgos presentes, de las medidas de protección y prevención adecuadas al mismo y de la concientización de la necesidad del cumplimiento, por parte de todos, de las Normas de Seguridad establecidas para la obra, tanto en lo referente a los Procedimientos de Trabajo como al uso de los elementos de protección personal. De acuerdo a esta filosofía la responsabilidad del estricto cumplimiento de las normas y/o procedimientos establecidos recae en todos los involucrados en esta tarea, vale decir que todo el personal tiene activa participación e ineludible compromiso en la aplicación de la misma para alcanzar el objetivo fijado. El presente Plan planifica y organiza las condiciones de Salud y Seguridad del procedimiento constructivo, como así también las tareas de los oficios que interviene en la ejecución de la tarea a abordar.
tesis Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Plan estratégico de comunicaciones y proceso de inclusión de actores, para la formulación de la política pública para las familias de Santander

Más información
Autores/as: María Vanessa Quintero Muñoz ; Germán Retola

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2014 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Medios de comunicación  

El trabajo es una propuesta de planificación de comunicación estratégica e inclusión de actores sociales en la formulación de la política pública para las familias de Santander, Colombia. El trabajo está fundamentado en toda la filosofía y teoría Plangesco, dando altos grados de participación real a la ciudadanía.
tesis Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Plan estratégico de franquicias de elaboración y comercialización de productos libres de gluten en Argentina

Más información
Autores/as: Claudia María Becerra Palisa ; Luis Enrique Camussi

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2016 Producción Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Economía y negocios  

El presente trabajo apunta a crear y armar un Plan Estratégico de Franquicias de Elaboración y Comercialización de Productos Libres de Gluten en Argentina. Partiendo de un modelo de investigación que plantea una hipótesis y distintas variables diferenciadas, se realiza un estudio para determinar la viabilidad y conveniencia económica y social de invertir en una cadena de comercios gastronómicos libres de gluten, para lo cual se recurrió al asesoramiento de un elaborador de alimentos artesanales sin TACC, sustentando el análisis en su experiencia y conocimientos del mercado. Asimismo, se acudió para el relevamiento de datos a otros operadores del nicho, como las asociaciones de celíacos, personas que padecen la enfermedad y profesionales médicos vinculados a la celiaquía. Por un lado, se efectúa un análisis estratégico diseñando las diferentes estrategias a desarrollar e implementar, entre ellas: estrategia de posicionamiento, estrategia comercial, estrategia de precios, estrategia de marketing, estrategia de producción, estrategia de investigación y desarrollo, y estrategia financiera. Del mismo modo, se plasma un análisis financiero provisto de un cash flow, y de los resultados obtenidos se determinan las limitaciones de la investigación y se obtienen las conclusiones pertinentes sobre el estudio realizado.
tesis Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Plan Estratégico de Marketing Dotaciones G&R – Medellin (Colombia)

Más información
Autores/as: Andrea Gómez Ruiz ; Néstor Raúl Cordini

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2020 Repositorio Hipermedial UNR (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Economía y negocios  

El presente trabajo tiene como objetivo generar un plan estratégico de marketing para la empresa dotaciones G&R, la cual se dedica a la comercialización de uniformes empresariales. Según la normativa actual de trabajo (Código Sustantivo del Trabajo (Chavarro Cadena, 2012) y el decreto 1443 de 2014) en Colombia, las empresas se encuentran obligadas a suministrar el uniforme de trabajo para una correcta ejecución de sus tareas por parte de sus trabajadores. Dado lo anterior se presenta un plan estratégico de marketing con diferentes estrategias, las cuales buscan una mayor participación en el mercado y brindar un mejor servicio. En principio se realizó un análisis de la situación actual tanto en el contexto interno y externo, identificando así las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas para la empresa; adicionalmente se realizó el análisis de la mezcla de marketing actual. Igualmente se desarrolló instrumentos para analizar la competencia, segmentar el mercado y conocer las necesidades básicas de los clientes. Finalmente se plantean estrategias mediante un análisis del marketing mix (producto, precio, plaza y promoción) y se construye el plan estratégico de marketing, el cual involucra las acciones necesarias para llevar a cabo cada actividad.
tesis Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Plan estratégico de reestructuración para distribuidores exclusivos de fotografía: Caso Diprofot S.R.L.

Más información
Autores/as: Ignacio Pedro Zumarraga ; Enrique Camussi

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2012 Producción Académica (SNRD) acceso abierto
tesis Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Plan integral de comunicación interna en empresa farmacéutica Córdoba

Más información
Autores/as: Melisa Graciela Maza ; Juan José Bauducco

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2017 Producción Académica (SNRD) acceso abierto
La investigación realizada en el presente trabajo surgió de la necesidad de acercar al usuario las herramientas necesarias para lograr una correcta gestión de la comunicación interna, en empresas pyme, familiar, de no más de 400 empleados, dedicada a la actividad comercial y atendiendo al consumidor final. El alcance del presente trabajo fue la recopilación de bibliografía relevante, a partir de la cual se definió un set de herramientas básicas, y se comparó con un caso utilizado como medio de contacto con la realidad. Para esto se aplicó el Método del Caso. El set de herramientas planteado fue el siguiente: 1º Herramienta: Responsables de la comunicación interna. 2º Herramienta: Canales y mensajes en comunicación interna. 3º Herramienta: Gestión de los rumores. 4º Herramienta: Gestión de las subculturas. 5º Herramienta: Medición. Como resultado de la investigación, en la empresa estudiada, se creó un área de Comunicación Interna que depende de la Gerencia General y trabaja en forma conjunta con RRHH y Marketing. Luego se realizó el pre diagnóstico y diagnóstico de la empresa en relación a la disciplina estudiada, para luego desarrollar el Plan Integral de Comunicación y su ejecución. Del Plan Integral surgió el detalle de los canales recomendados y las situaciones en las cuales se debe aplicar cada uno, además de pautas claras para la correcta emisión de mensajes. Se recomendó gestionar los Rumores (Radio Pasillo), utilizando la información aportada para trabajar sobre el clima interno de la empresa. Dado que en la organización conviven diferentes generaciones con sus diversas características, se concluyó que la comunicación interna debe ser “creativa” en busca de alcanzar a todos los integrantes de la empresa, y que los mismos deben ser participantes activos en la creación de contenidos. Por último se aportaron herramientas de medición para lograr un correcto monitoreo no solo del Plan Integral sino también del funcionamiento del área, dado que los objetivos planteados para la misma deben ser coherentes con los de la empresa en forma global. La conclusión a la cual se llegó es que el éxito de la aplicación de las herramientas aportadas dependerá del grado de madurez de la empresa en cuestión. Por otro lado, de aplicarse las herramientas aportadas deberá evaluarse el impacto de la brecha generacional entre el equipo directivo y los empleados, y la disposición del primero a abrirse y compartir información clave de la empresa.
tesis Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Plan maestro para la puesta en valor del Jardín Histórico de San Pablo, Tucumán, Argentina

Más información
Autores/as: Patricia Alejandra Herrero Jaime ; Victor Manuel Ávila

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2017 Repositorio Digital Universitario (SNRD) acceso abierto
Especialidad en Planificación y Diseño del Paisaje
tesis Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Plan Nacional de Alfabetización, recuperando una política pública en educación desde la voz de los protagonistas

Más información
Autores/as: Katya Marcela Zuska Zurbriggen ; Daniel Comba ; Briscioli Bárbara ; Claudio Lizárraga ; Gustavo Ruggiero

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2016 Biblioteca Virtual de la Universidad Nacional del Litoral (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

La política pública que se analiza, interesa como política pública en educación implementada en un contexto de retorno de nuestro país al sistema político democrático, vivido según sus protagonistas como una verdadera experiencia transformadora, de acción política que se quiere rescatar. El Plan de alfabetización habilitaba la palabra con la participación de los voluntarios, posibilitaba la construcción de lazos con fuerte sentido social a través de tareas pedagógicas o metodologías de enseñanza-aprendizaje significativos que aún perduran. El diseño de políticas que expresan la participación activa y dinámica de los destinatarios de los proyectos, pone en relieve el lugar central que tienen los sujetos como destinatarios, expresando un modo político del pensar y del hacer de los que definen y construyen las políticas. El trabajo recoge experiencias, desde el estado, desde las instituciones participantes y los protagonistas de estos, principalmente sus destinatarios directos. La institución universitaria que lo llevó adelante en su gestión de implementación hasta fines del año 1989 replantea la relación con actores de la sociedad, modificando formas de entender hasta ese momento su misión social, el concepto de extensión universitaria se comienza a leer en forma de aprendizaje en ambos sentidos, no sólo de vuelco a lo social sino en una relación dialéctica y de aprendizaje de la que, sociedad y universidad se sustentan.
tesis Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Plan Rothe: la consolidación del ciclo básico para la escuela media argentina a través de los discursos e historias profesionales de la burocracia educativa (1941-1946)

Más información
Autores/as: María Asunción Iglesias ; Martín Roberto Legarralde

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2018 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto
No requiere 2018 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Historia y arqueología  

La tesis estudia las condiciones de producción del “Plan Rothe” en tanto discurso pedagógico para el nivel medio que resulta en la implementación, entre 1942 y 1946 y por primera vez en la Argentina, de un ciclo básico común a los estudios de bachillerato y magisterio. Esta estructura tuvo una vigencia de cincuenta y dos años y más allá de posteriores modificaciones, sus rasgos lograron instalarse como parte de los sentidos hacia los que se habían orientado las decisiones políticas y pedagógicas en las primeras décadas del siglo XX. En tanto discurso pedagógico, el Plan Rothe se inserta en una matriz reguladora de corte normalizador que subsume tendencias pedagógicas espiritualistas o escolanovistas que de manera ecléctica se incorporan en las propuestas de los planes de estudio para el ciclo básico. Eso contribuye a la consolidación de una matriz de crecimiento de la matrícula con desgranamiento como característica del proceso de expansión del nivel. El análisis se desarrolla en tres dimensiones: la primera describe los cambios propuestos por el Plan Rothe en el contexto epocal del debate pedagógico, como estructura que contendrá los límites para la futura expansión del nivel; en segundo lugar se analiza la estructura burocrática vigente, en tanto contexto de formulación e implementación, cuya nota característica es la centralización creciente de las funciones pedagógicas y administrativas de la Inspección General de Enseñanza. Por último, se propone la reconstrucción de las historias profesionales de los agentes intervinientes en la formulación del discurso del Plan Rothe. A fin de comprender a nivel disciplinar la redefinición de una asignatura instalada en la matriz curricular desde los inicios del nivel medio, se analiza el contexto de producción del plan de estudios de la materia Historia para el Plan, atendiendo a las tres dimensiones descriptas.
tesis Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Plan Rothe: la consolidación del ciclo básico para la escuela media argentina a través de los discursos e historias profesionales de la burocracia educativa (1941-1946)

Más información
Autores/as: María Asunción Iglesias ; Martín Roberto Legarralde

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2018 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto
No requiere 2018 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Historia y arqueología  

La tesis estudia las condiciones de producción del “Plan Rothe” en tanto discurso pedagógico para el nivel medio que resulta en la implementación, entre 1942 y 1946 y por primera vez en la Argentina, de un ciclo básico común a los estudios de bachillerato y magisterio. Esta estructura tuvo una vigencia de cincuenta y dos años y más allá de posteriores modificaciones, sus rasgos lograron instalarse como parte de los sentidos hacia los que se habían orientado las decisiones políticas y pedagógicas en las primeras décadas del siglo XX. En tanto discurso pedagógico, el Plan Rothe se inserta en una matriz reguladora de corte normalizador que subsume tendencias pedagógicas espiritualistas o escolanovistas que de manera ecléctica se incorporan en las propuestas de los planes de estudio para el ciclo básico. Eso contribuye a la consolidación de una matriz de crecimiento de la matrícula con desgranamiento como característica del proceso de expansión del nivel. El análisis se desarrolla en tres dimensiones: la primera describe los cambios propuestos por el Plan Rothe en el contexto epocal del debate pedagógico, como estructura que contendrá los límites para la futura expansión del nivel; en segundo lugar se analiza la estructura burocrática vigente, en tanto contexto de formulación e implementación, cuya nota característica es la centralización creciente de las funciones pedagógicas y administrativas de la Inspección General de Enseñanza. Por último, se propone la reconstrucción de las historias profesionales de los agentes intervinientes en la formulación del discurso del Plan Rothe. A fin de comprender a nivel disciplinar la redefinición de una asignatura instalada en la matriz curricular desde los inicios del nivel medio, se analiza el contexto de producción del plan de estudios de la materia Historia para el Plan, atendiendo a las tres dimensiones descriptas.