Catálogo de publicaciones

Rojas Rodríguez, V. (2020). Percepciones de la población residente sobre los impactos turísticos en el desarrollo local. Estudio de caso; departamento de Maldonado, Uruguay. (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.

El presente es el Trabajo Final de la Especializacion en Políticas Sociales. Se trata de una evaluación mediante encuesta sobre el uso del Registro Estadistico Unificado de Niñez y Adolescencia implementado por la Secretaria de Niñez y Adolescencia de la provincia de Buenos Aires. Desde la perspectiva de los usuarios y junto con un análisis presupuestario de la política, del avance en el cambio de normativa de niñez en la provincia, el trabajo pretende ser un aporte para revisar la política en marcha a fin de potenciar las ventajas y revisar aquellas cuestiones que no se encuentran firmemente implementadas.

Esta investigación cualitativa, de cohorte fenomenológica, estuvo dirigida a describir y analizar las percepciones de un grupo de docentes de la Carrera Ingeniería Agronómica de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) sobre el uso o incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se aportan conocimientos producto de la interpretación de un estudio empírico que permiten conocer lo que piensan y cómo conciben los docentes el uso o incorporación de las TIC con fines didácticos. Los informantes clave fueron 36 docentes de la Carrera Ingeniería Agronómica de la mencionada universidad, quienes dieron a conocer sus percepciones a través de un cuestionario y una entrevista semiestructurada. Esta investigación revela que es escasa la utilización de recursos tecnológicos por parte de los profesores de la Carrera estudiada debido principalmente a su falta de preparación para el uso de dichas herramientas y a la limitada existencia de dispositivos electrónicos e infraestructura adecuada en la Facultad que garantice el uso efectivo de las mismas. Aun con estas limitaciones, los docentes utilizan el aula virtual en la plataforma Moodle que ofrece la universidad, pero haciendo un uso tradicional que se enfoca principalmente a establecer contacto con los estudiantes y colgar información relacionada con los cursos, sin utilizar los diferentes recursos que esta ofrece con fines didácticos, Entre los hallazgos se destaca la percepción positiva de los participantes en cuanto al uso de las TIC como herramientas importantes para promover aprendizajes significativos en los estudiantes, debido a que brindan oportunidades de acercamiento al conocimiento y sirven como oportunidades para fomentar el trabajo autónomo y cooperativo de los estudiantes. Se espera que este estudio resulte de utilidad para estimular un mayor aprovechamiento de las bondades que presentan las TIC para los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Agronomía y para orientar acciones institucionales en ese sentido.

En este trabajo se indagará acerca de las percepciones que un grupo de estudiantes del Profesorado de Educación Inicial tiene con respecto a las Infancias y a la función del Nivel desde la perspectiva teórica de la transmisión. Se realizarán algunas preguntas que servirán como complemento a mis observaciones como profesora del nivel superior, que refuerzan mis apreciaciones con respecto a una mirada idealizada de las infancias, vinculada estrechamente al juego y a la felicidad; y a un desdibujamiento del lugar de la enseñanza y de la filiación en relación al ejercicio de la futura práctica docente. También se hipotetizará acerca de una posible vinculación entre la elección de la carrera y sus biografías escolares. Se resaltará que el Nivel inicial es la primera institución educativa formal que recibe a las nuevas generaciones y que por lo tanto correspondería que las estudiantes valoricen la función del mismo. Por último se argumentará acerca de la necesidad de pensar a las infancias en plural, alejadas de concepciones esencializadas y unívocas. Se espera que este trabajo aporte a la reflexión de las alumnas en formación; desde aquí es que justifico la elección del mismo.

En este trabajo se indagará acerca de las percepciones que un grupo de estudiantes del Profesorado de Educación Inicial tiene con respecto a las Infancias y a la función del Nivel desde la perspectiva teórica de la transmisión. Se realizarán algunas preguntas que servirán como complemento a mis observaciones como profesora del nivel superior, que refuerzan mis apreciaciones con respecto a una mirada idealizada de las infancias, vinculada estrechamente al juego y a la felicidad; y a un desdibujamiento del lugar de la enseñanza y de la filiación en relación al ejercicio de la futura práctica docente. También se hipotetizará acerca de una posible vinculación entre la elección de la carrera y sus biografías escolares. Se resaltará que el Nivel inicial es la primera institución educativa formal que recibe a las nuevas generaciones y que por lo tanto correspondería que las estudiantes valoricen la función del mismo. Por último se argumentará acerca de la necesidad de pensar a las infancias en plural, alejadas de concepciones esencializadas y unívocas. Se espera que este trabajo aporte a la reflexión de las alumnas en formación; desde aquí es que justifico la elección del mismo.

En la actualidad, con los conocimientos y tecnologías disponibles, el Cáncer Cervicouterino (en adelante CCU) puede detectarse tempranamente y tratarse de manera eficaz. Aun así, constituye uno de los problemas de Salud Pública debido a su incidencia y prevalencia en mujeres que se encuentran en plena etapa productiva de sus vidas. Si bien, según la Tercera Encuesta Nacional de Factores de Riesgo (ENFR), en Argentina (Ministerio de Salud de la Nación, 2015) se evidenció un incremento en la cobertura total del país (71,6% de las mujeres entre 25 y 65 años se realizó un Papanicolaou –en adelante, PAP–), y cada vez más se cuenta con personal capacitado, tecnologías y estrategias para un mejor acceso de las mujeres a las medidas preventivas disponibles, lamentablemente todavía hay un grupo de ellas que no participa de dichas prácticas. Esto se puede deber a muchos factores que limitan el acceso a los servicios, como los horarios de atención, las distancias, la falta de transporte, las condiciones laborales, entre otras barreras vinculadas a lo cultural y al género. La mayoría de las causas de morbimortalidad es prevenible y muchas de ellas están relacionadas con el comportamiento y los estilos de vida de las personas. Uno de los principales requerimientos para un marco referencial viable en el área de la prevención y promoción de la salud es ayudar a identificar y explicar cómo las personas construyen y modifican sus decisiones y acciones (Hernández Martínez, 2010:365). En este sentido, la presente investigación se propone identificar las percepciones y los conocimientos que las mujeres tienen en cuanto a una conducta saludable: la realización del PAP. Para ello, se trabajó con las dimensiones del modelo de creencias en salud que nos permite reconocer dichos conocimientos y percepciones y su influencia en la conducta saludable. Por otro lado, una vez determinados, posibilitan planificar acciones programáticas para la prevención del CCU en un ámbito laboral universitario.

Habitar una comunidad presume la apropiación -al menos, de modo parcial- del núcleo de representaciones sociales que configuran ese universo de sentidos y organizan las formas de vivir de sus habitantes. Ahora bien, todo territorio está atravesado por transformaciones económicas, políticas, sociales y culturales que van dejando sus huellas en estructuras materiales y en las construcciones simbólicas de un colectivo. En este trabajo, interesa identificar y analizar procesos de resignificación y posibilidades de transformación de un pueblo que pierde, por un lado, su nexo de comunicación y transporte originario y, por el otro, su principal industria y fuente de trabajo tras una profunda crisis provocada por el desgaste del modelo neoliberal en la Argentina de fines del siglo XX. Se postula como objeto de estudio la localidad de Pipinas (provincia de Buenos Aires) por tratarse de una comunidad que afrontó dos problemáticas trascendentales: la clausura definitiva del Ferrocarril del Sud -medio que motivó la fundación del poblado- durante la última dictadura cívico-militar; y el cierre de un actor/factor clave para su economía local y para la articulación del tejido social, una cementera que funcionaba desde 1939 y se destruyó con la convulsión que sacudió al país en 2001. Ante las disrupciones de sus medios productivos, el pueblo encuentra mecanismos de respuesta que le permiten reconceptualizar un sector de aquel predio fabril inutilizado mediante la creación de una cooperativa de trabajo llamada Pipinas Viva. Este colectivo recupera el hotel abandonado -edificado originalmente para alojar a los obreros- y lo convierte en un espacio destinado al turismo de base comunitaria. Pronto se organizan estrategias complementarias que son planificadas y puestas en marcha por otros actores de la comunidad. Estos cambios, además, posibilitan visibilizar novedosas formas de habitar espacios rurales. Años más tarde, el Estado nacional impulsa el emplazamiento de un Polo Espacial en otro rincón de la ex cementera. La iniciativa establece una conexión directa con la cooperativa y genera una serie de respuestas en los habitantes que deciden acompañar (o no) la llegada del polo. De esta manera, la localidad se constituye como un objeto desde donde mirar transformaciones históricas, económicas, sociales y culturales que trascienden los límites de lo local. La pregunta por un poblado que debió reinventarse ante las pérdidas enunciadas permite problematizar procesos, reconocer escenarios y actores, así como también tensiones y disputas, y analizar construcciones de sentido motorizadas por la posibilidad de autotransformación.

La diversidad genética es una medida del potencial evolutivo de las especies y poblaciones ya que les permite adaptarse a cambios en su entorno, tanto naturales como antrópicos. En este sentido, este aspecto se relaciona con la vulnerabilidad de las especies y poblaciones, y es útil para evaluar el riesgo de extinción de las mismas. En poblaciones con baja diversidad genética, el riesgo de extinción aumenta debido a su potencialmente limitada capacidad para responder a los cambios en su entorno. De esta manera, estudiar los cambios genéticos es útil, no sólo para la planificación de la conservación sino también para estudiar el cambio evolutivo de las especies. A partir del análisis de ADN antiguo extraído de fósiles, es posible estudiar de manera directa los cambios de diversidad genética de las poblaciones a lo largo del tiempo y evaluar el efecto de los cambios ambientales sobre la evolución de las especies. En el noroeste de Patagonia, dos especies de roedores subterráneos del género Ctenomys -C. sociabilis y C. haigi- proporcionan una oportunidad para evaluar los cambios genéticos a una escala temporal y espacial amplia. Ambas especies se distribuyen en el valle del río Limay -entre el lago Nahuel Huapi y el río Traful- bajo condiciones ambientales similares. Debido a sus hábitos subterráneos y a su similitud en cuanto a forma y tamaño corporal en el contexto de los pequeños mamíferos, estas especies comparten varias características asociadas a la historia de vida. Sin embargo, sus poblaciones actuales difieren marcadamente en cuanto a distribución geográfica y diversidad genética. C. sociabilis es una especie endémica de la Sierra de Cuyín Manzano, al oeste del río Limay en el Parque Nacional Nahuel Huapi, provincia del Neuquén. Si bien en la actualidad sus poblaciones muestran una ausencia de variabilidad genética en el gen que codifica el citocromo b, muestras fósiles recuperadas del yacimiento arqueológico Cueva Traful I (CTI) indican una mayor variabilidad genética durante parte del Holoceno en esa localidad. En contraste, C. haigi se distribuye ampliamente al este del río Limay, provincia de Río Negro. En CTI, las muestras fósiles de esta especie no evidencian pérdida de diversidad genética durante el Holoceno. Estas especies difieren también en el uso del hábitat y comportamiento. C. sociabilis es endémica del ecotono, principalmente en los bordes de mallín y áreas arbustivas con amplia cobertura de hierbas y gramíneas y es la única especie del género con hábitos gregarios. En cambio, C. haigi se distribuye ampliamente en casi todos los hábitats de la estepa y el ecotono -parapátricamente respecto a C. sociabilis- y muestra un comportamiento solitario. En esta tesis se utilizan muestras fósiles de dos depósitos paleontológicos novedosos, Arroyo Corral (ACo) y Cueva del Caballo (CdC) -ambos emplazados en el valle del río Limay- para analizar mediante el uso de ADN antiguo los cambios en la variabilidad genética de C. sociabilis (n = 26) y C. haigi (n = 23). Los datos obtenidos son comparados con los disponibles para CTI (C. sociabilis, N = 34; C. haigi, N = 31) y, además, se complementaron con datos de ADN actual de especímenes de C. sociabilis (n = 9) y C. haigi (n = 18) capturados en las inmediaciones de los sitios estudiados. De esta forma se logró un muestreo moderadamente razonable en cobertura espacial y temporal para evaluar la evolución de la variación genética del citocromo b durante los últimos 12 mil años. Para esto, se construyó un marco cronológico robusto mediante 28 fechados radiocarbónicos. Por otra parte, se explora la potencial vinculación entre los patrones de diversidad genética y los cambios ambientales ocurridos durante el Pleistoceno más tardío-Holoceno. Los datos genéticos de C. sociabilis de los sitios ACo, CdC y CTI mostraron evidencias directas de disminución de abundancia relativa y pérdida de variabilidad genética a nivel haplotípico y nucleotídico durante el Holoceno. Estos resultados indican que la variabilidad genética en esta especie se vio afectada en múltiples localidades de su rango geográfico. Por el contrario, para C. haigi los datos genéticos sugieren que esta especie ha aumentado su abundancia relativa y no muestra evidencias de pérdida de variabilidad genética. Para estudiar las causas de la pérdida de variabilidad genética y disminución de abundancia relativa de C. sociabilis se evaluaron tres hipótesis: (1) se vinculan con cambios ambientales catastróficos (erupciones volcánicas y caída de tefras asociadas), (2) se vinculan con competencia interespecífica entre C. sociabilis y C. haigi, o (3) se vinculan con cambios ambientales graduales (variaciones en la precipitación media y consecuente cambio en el límite del ecotono). Mediante los fechados radiocarbónicos se pudo determinar que entre los sitios analizados la pérdida de variabilidad genética de C. sociabilis ocurrió en diferentes segmentos temporales. Además, que la misma resulta previa al mayor evento de lluvia de tefras y que tampoco parece vincularse con la presencia de C. haigi. Todo esto permitió descartar las hipótesis (1) y (2). El patrón de cambio en los niveles de variabilidad genética de C. sociabilis fue más consistente con un proceso de cambio ambiental gradual. Los cambios de hábitat asociados con la evolución climática del Holoceno en Patagonia serían la explicación más plausible para la declinación detectada en C. sociabilis. Las diferencias en el uso del hábitat y comportamentales entre estas especies están asociadas con diferencias interespecíficas sustanciales en la demografía (e.g. dispersión y flujo genético). En consecuencia, los distintos patrones de variabilidad genética detectados a lo largo del tiempo podrían ser explicados por una respuesta diferencial de cada especie a los cambios de hábitat. Este estudio demuestra que incluso especies con altos niveles de variabilidad genética pueden ser afectadas significativamente ante un escenario de cambio ambiental gradual cuando las restricciones en el uso del hábitat y demográficas limitan su adaptabilidad.

En fechas de siembra tardías de maíz el secado del grano es un atributo muy relevante al momento de elección del genotipo a sembrar. La pérdida de humedad del grano es muy lenta debido a que la humedad relativa media del aire es alta, y dificulta el secado a campo de la espiga. La tasa de pérdida de humedad y la madurez relativa del genotipo son dos características de suma importancia en la determinación del contenido de humedad a cosecha. El objetivo del presente trabajo fue estudiar el efecto del genotipo, del ambiente y la interacción genotipo x ambiente para pérdida de humedad del grano en fechas de siembra contrastantes (septiembre y octubre vs. diciembre). Los atributos rendimiento, contenido de humedad del grano a comienzo del secado, tasa de secado diaria y humedad a cosecha, fueron medidos en siete híbridos comerciales, en dos localidades, durante dos años consecutivos, para fechas de siembra temprana y tardía. Existió variabilidad fenotípica para todos los caracteres estudiados. La fecha de siembra fue el factor que más afectó la tasa de secado del grano y el rendimiento logrado, y explicó el 60 y el 33 de la variación total observada en ambos caracteres, respectivamente. No se observaron cambios de importancia en el ranking de híbridos para tasa de secado, es decir, los híbridos de mayor velocidad de secado en siembras tempranas fueron los de mayor tasa de secado en siembras tardías. Este es un resultado de alto impacto para los programas de mejoramiento que estudian el contenido de humedad del grano a cosecha.