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Constructions in Use

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Cobertura temática: Lenguas y literatura  

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Constructions méconnues du français

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Cobertura temática: Lenguas y literatura  

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Constructions of Cancer in Early Modern England

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ISBNs: 978-1-137-48752-0 (impreso) 978-1-137-48753-7 (en línea)

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No requiere 2015 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 2015 SpringerLink acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura - Filosofía, ética y religión  

The study of early modern cancer is significant for our understanding of the period’s medical theory and practice. In many respects, cancer exemplifies the flexibility of early modern medical thought, which managed to accommodate, seemingly without friction, the notion that cancer was a disease with humoral origins alongside the conviction that the malady was in some sense ontologically independent. Discussions of why cancer spread rapidly through the body, and was difficult, if not impossible, to cure, prompted various medical explanations at the same time that physicians and surgeons joined with non-medical authors in describing the disease as acting in a way that was ‘malignant’ in the fullest sense, purposely ‘fierce’, ‘rebellious’ and intractable.3 Theories seeking to explain why cancer appeared most often in the female breast similarly joined culturally mediated anatomical and humoral theory with recognition of the peculiarities of women’s social, domestic and emotional life-cycles. Moreover, as a morbid disease, cancer generated eclectic and sometimes extreme medical responses, the mixed results of which would prompt many questions over the proper extent of pharmaceutical or surgical intervention.
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Constructivist Blended Learning Approach to Teaching English for Specific Purposes

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Cobertura temática: Lenguas y literatura  

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Construyendo espacios: la ciudad iberoamericana virreinal: Teoría y estudios de caso

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Cobertura temática: Geografía social y económica - Humanidades y artes - Historia y arqueología - Lenguas y literatura  

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Contacto guaraní-español en Corrientes y Buenos Aires: la lengua como un espacio de construcción de identidades

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Autores/as: Karina Laura Fernández ; Silvia Balzano ; Ana María Marcovecchio

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No requiere 2015 Repositorio Institucional UCA (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  

El proyecto de doctorado que proponemos está centrado en el estudio de los fenómenos de contacto de las lenguas guaraní y español entre los hablantes correntinos residentes en la Provincia de Corrientes y en la ciudad de Buenos Aires. Nos planteamos averiguar de qué manera la lengua puede funcionar como un factor identitario en situaciones diferentes para sus hablantes, tales como la permanencia en el lugar de origen o la migración a la gran ciudad, donde el contexto social puede resultar adverso. Hemos elegido centrarnos en la situación del idioma guaraní hablado en la Provincia de Corrientes en contacto con la lengua española, ya que en este territorio tiene lugar un fenómeno particular y escasamente estudiado: el guaraní, a pesar de su origen indígena, constituye un elemento identitario para la población criolla. El trabajo realizado se focalizó en la noción de ideología lingüística, entendida como el conjunto de ideas, conceptos, creencias sobre la lengua que manifiestan los usuarios en relación con el papel que desarrolla el lenguaje en las situaciones de la vida cotidiana...
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Contacto quechua-español en alumnos bolivianos residentes en Chacabuco: Su impacto en la educación formal

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Autores/as: Gladys Matilde Bandi ; Adriana Albina María Speranza ; Angelita Martínez ; Marcelo Pagliaro ; María Gabriela Bravo de Laguna

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No requiere 2018 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto
No requiere 2018 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  

Esta tesis aborda el problema del contacto de lenguas, en este caso, contacto quechua-español en alumnos de Educación Secundaria en el distrito de Chacabuco, provincia de Buenos Aires, con el propósito de echar luz sobre las escrituras de estos hablantes que están en contacto con las lenguas indígenas y explicar las motivaciones que los llevan a realizar ciertas elecciones que, en ocasiones, se alejan de la norma.para reflexionar sobre ellas en lugar de descalificarlas de antemano considerándolas como errores. La etnografía de la comunicación aportó elementos para la selección del corpus que evidenció un uso constante de cuatro fenómenos morfosintácticos no esperados desde la variedad estándar: concordancia entre sustantivos y adjetivos; leísmo; uso del doble posesivo y preposición "a" por "en". Los mismos fueron estudiados desde la etnopragmática y explicados lingüística y cognitivamente para determinar las motivaciones que influyen en las selecciones lingüísticas que manifiestan una íntima relación con el mensaje inferido en el mensaje. Las aulas donde concurren estos jóvenes se transforman en espacios de tensiones y conflictos que llevan al fracaso escolar y ponen de manifiesto el desconocimiento que los docentes poseen sobre el tratamiento del contacto de lenguas en el aula. Una serie de estrategias didácticas para ser aplicadas desde la reflexión completan este trabajo.
tesis Acceso Abierto
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Contacto, desplazamiento y cambio lingüístico en tapiete (tupí-guaraní)

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Autores/as: Florencia Ciccone ; Lucía A. Golluscio ; Hebe A. González

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No requiere 2015 FILO:Digital (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  

Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.
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Conte-moi Pompéi

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Cobertura temática: Humanidades y artes - Historia y arqueología - Lenguas y literatura - Artes  

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Contemporary Australian Literature: A World Not Yet Dead

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ISBNs: 978-1-74332-436-3 (impreso) 978-1-74332-478-3 (en línea)

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No requiere 2015 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 2015 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura