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Use of Essential Oils and Volatile Compounds as Biological Control Agents

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978-3-0365-4128-0 (en línea)

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Cobertura temática: Ciencias naturales - Ciencias biológicas - Medios de comunicación  

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Use of Water Stable Isotopes in Hydrological Process

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978-3-03943-267-7 (en línea)

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No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias de la tierra y ciencias ambientales relacionadas - Medios de comunicación  

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Using Evidence in Policy and Practice: Lessons from Africa

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No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Ciencia política - Medios de comunicación  

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Using Remote Sensing Techniques to Improve Hydrological Predictions in a Rapidly Changing World

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978-3-0365-2332-3 (en línea)

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Cobertura temática: Ciencias de la tierra y ciencias ambientales relacionadas - Ingenieria ambiental - Medios de comunicación  

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Using Vis-NIR Spectroscopy for Predicting Quality Compounds in Foods

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Cobertura temática: Ciencias naturales - Ciencias biológicas - Medios de comunicación  

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Uso y apropiación social de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en agricultura familiar

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Autores/as: Santiago Santini ; Graciela Susana (directora) Ghezan

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No requiere 2021 INTA Digital (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Medios de comunicación  

Tesis para optar al título de Magister Scientiae Procesos Locales de Innovación y Desarrollo Rural (PLIDER), de la Universidad Nacional de Mar del Plata, en mayo de 2021.
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Usos y apropiaciones de TICs digitales: Representaciones socioculturales y mediáticas en situaciones de migración involuntaria y/o desplazamiento forzado en el suroccidente colombiano

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Autores/as: Eliana Noscué Mera ; Leonardo Julio González ; Víctor Arancibia ; Silvina Mariel Pauloni

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No requiere 2019 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Medios de comunicación  

La presente tesis doctoral en Comunicación se ocupó de explorar y analizar la construcción de representaciones socioculturales y mediáticas por parte de poblaciones desplazadas forzadas y migrantes involuntarias provenientes del Suroccidente colombiano y radicadas en las periferias de Cali, a partir de los usos y apropiaciones de las Tics digitales, particularmente plataformas, medios sociales/conectivos y dispositivos móviles, con el fin de aportar reflexiones teórico-pedagógicas en torno a la alfabetización digital. El contexto teórico desde donde se construyó la mirada epistemológica, priorizó las reflexiones teórico conceptuales de los Estudios Culturales y de la Comunicación Latinoamericanos; de esta forma se desembocó a un contexto metodológico transdisciplinar socio-antropológico, comunicacional y pedagógico que exigió diseñar e implementar un trabajo de campo que devino de la Etnografía Multisituada, compuesta de Etnografía presencial y Etnografia Digital. Los principales hallazgos teóricos-conceptuales de esta investigación logran poner en tensión las reflexiones en torno al concepto de Desplazamiento Forzado, así como también la categoría de Representaciones Socioculturales y Mediáticas y finalmente la categoría de Usos y Apropiaciones de Tics digitales en contextos de desigualdades, diferencias y desconexiones. De esta forma, se consolidan dos meta-aportes; por un lado el reconocimiento de este documento como disputa de la verdad en Colombia sobre los sucesos y flagelos ocurridos en el marco del largo conflicto armado en Colombia, ya que la primera parte del documento se ocupa de desarrollar un marco contextual e histórico que ubica la problemática del objeto de estudio. De otra mano, y a partir del diseño y la implementación de una metodología participativa denominada Proyecto Pedagógico de Alfabetización Digital y llevada a cabo con una comunidad; se logró constituir una propuesta teórico-pedagógica denominada Alfabetización Transmediática Situada, que estaría al servicio de políticas públicas que prioricen la inclusión digital y sociocultural de grupos sociales subalternos, no solo en Colombia, sino en América Latina. Esta propuesta propone el proceso de: Reflexión Histórica, Concienciación Sociocultural y Acción Tecnológica.
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Cobertura temática: Medios de comunicación  

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Utterance structure in initial L2 acquisition

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Cobertura temática: Medios de comunicación - Lenguas y literatura  

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V!RUS

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ISSNs 2175-974X (en línea)

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No requiere desde dic. 2024 / hasta dic. 2024 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Medios de comunicación