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Comunicación

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ISSNs 1695-6206 (impreso) 1989-600X (en línea)

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No requiere desde ene. 2019 / hasta may. 2025 Directory of Open Access Journals acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Geografía social y económica  

revistas Acceso Abierto
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Comunicación

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ISSNs 0120-1166 (impreso) 2390-0075 (en línea)

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No requiere desde may. 2025 / hasta may. 2025 Directory of Open Access Journals acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Medios de comunicación  

tesis Acceso Abierto
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Comunicación con identidad o comunicación comunitaria: El caso de la FM "La voz indígena"

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Autores/as: Norma Liliana Lizondo ; Beatriz Alem ; Alejandro Ruidrejo

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2015 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Medios de comunicación  

La aprobación de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual, en Argentina, reconfiguró el modo de pensar los medios, sus contenidos, sus prácticas y sus actores. Por primera vez una ley que regula servicios de comunicación considera a los pueblos originarios como posibles prestadores. Esta conquista del derecho a la comunicación se logró desde la demanda de los comunicadores indígenas por la comunicación con identidad como instancia diferenciadora de otras prácticas de comunicación política emancipadora. Esta tesis revisa las prácticas de comunicación de FM Comunitaria La Voz Indígena, en Tartagal, Provincia de Salta. Se trata del primer medio gestionado y conducido por pueblos originarios en la provincia, previo a la aprobación de la Ley 26.522. La particularidad de la radio reside en incluir a los siete pueblos originarios que habitan la región norte de Argentina y, constituirse en un espacio plurilingüe y pluricultural. La radio, en 2008, adoptó para si las categorías comunitarias e indígenas en su forma de identificación. Luego esta definición interpeló al colectivo de comunicación indígena, pues a partir de la aprobación de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual irrumpe la comunicación con identidad. El enfoque metodológico es de corte cualitativo y recoge para su análisis la documentación referida a los derechos indígenas con énfasis en el derecho a la comunicación, las condiciones materiales que posibilitaron el nacimiento de FM Comunitaria La Voz Indígena, un estado del arte acerca de las posiciones teóricas de la comunicación Alternativa, Popular o Comunitaria y una revisión de los modos de considerar la identidad en estas situaciones. Por otra parte analiza las dimensiones políticas, organizacionales, estéticas y económicas del medio, indagando las particularidades que encierra la comunicación mediada por la tecnología y producida por pueblos originarios del Departamento San Martín. La comunicación con identidad emerge en la comunicación política, como una demanda por la reconsideración de un Estado, ya no monocultural y monolingüe sino que incluya la diversidad cultural que alberga nuestro país y desde una perspectiva superadora de las instancias de asistencialismo desde el que se consideran las políticas públicas.
tesis Acceso Abierto
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Comunicación de la ciencia: La divulgación científico académica de la Universidad Nacional de La Plata desde el Servicio de Difusión de la Creación Intelectual (SEDICI): Diagnóstico y estrategias

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Autores/as: Marianela Susana Suarez ; Fernando Tauber ; Bianca Racioppe

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No requiere 2018 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Medios de comunicación  

Esta investigación reflexiona acerca de las transformaciones que se dieron a partir del uso de las tecnologías de comunicación sobre la divulgación científica y el cuerpo teórico de materiales producidos en el ámbito académico en las universidades nacionales argentinas. Entretanto se observan los procesos de comunicación, planificación y gestión comprendidos por la Universidad Nacional de La Plata, para el desarrollo del Servicio de Difusión de la Creación Intelectual (SEDICI).
tesis Acceso Abierto
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Comunicación del Conocimiento/Conocimiento de la Comunicación

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Autores/as: Paula Inés Porta ; Carlos José Giordano

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2015 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Medios de comunicación  

Atravesamos una crisis en los modos de comunicar el conocimiento, definiendo crisis como un momento en el que algo clave, decisivo, está muriendo y lo nuevo no acaba de nacer, no tiene forma definitiva todavía. Pensar así este proceso en estudio es pensarlo en función de un proyecto de desarrollo humano y social sostenible, anclado en un desarrollo nacional. Debemos recuperar a la educación y a la comunicación como instancias articuladoras sociales, retomando continuidades pero, sobre todo, realizando rupturas que nos permitan generar una nueva concepción integral, que contemple la diversificación, la flexibilización y la descentralización sin perder de vista la unidad y la cohesión nacional. Esto implica pensarlas como prioridades nacionales, no como servicios, sí como ejes que atraviesan todas las prácticas, todas las políticas y todos los sectores sociales. En una sociedad de clase toda diferencia se convierte en ocasión de dominio, porque no podemos pensar sino en términos dicotómicos. En oposición, decimos que Internet es emancipador en la medida en que lo tomamos como un juego y el juego es colectivo, aunque también tiene muchas dimensiones amenazadoras. La red nos dice que es mucho más efectivo un montón de pequeños grupos bien conectados que un grupo grandísimo porque buscamos fortalecer la sociedad de los saberes compartidos contra el modelo del saber científico compartmentado: Cuánto más especializado: más valioso, más incapaz de conectarse con otros tipos de saberes que hay en la sociedad, sin los cuales no son manejables. Lo que está en juego no es sólo la trasformación del saber, convertido en conocimiento científico, si no de los diversos saberes, culturas que habitan al interior de nuestras propias ciudades. Comunicación del Conocimiento / Conocimiento de la Comunicación transforma. La oportunidad de esta tesis del Doctorado en Comunicación le ha dado origen y sentido a partir de presentar, definir y poner en tensión esta experiencia, describiendo densamente el devenir que nos resulta, caracterizando los contextos operativos, conceptualizando y aportando una crítica propositiva, política. Esta tesis mapea la experiencia histórica del proceso de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata como caso paradigmático del campo, como superación de las tradiciones sólo institucionalizantes, meramente desescolizadoras, profesionalizantes, cientificistas o empiristas. Y lo hemos hecho bajo la consigna compleja de hacerlo en tiempo y espacio, historizando y conceptualizando los sujetos de derecho y necesidades, las estructuras curriculares, los contextos, las instituciones, sus organizaciones y las prácticas hegemónicas.
tesis Acceso Abierto
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Comunicación en la organización artesanal "Los Macaneros" y su incidencia en políticas públicas de patrimonio cultural

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Autores/as: Kléver Samaniego Pesantez ; Sandra Massoni ; Andrea Aguerre

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No requiere 2019 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Medios de comunicación  

Esta investigación doctoral se inscribe en la línea de los investigadores que trabajan con una perspectiva de comunicación entendida como un derecho fundamental para la vigencia plena de los derechos humanos. Bajo ese marco se pretende examinar la organización artesanal “Los Macaneros” perteneciente al cantón Gualaceo de la provincia del Azuay, República del Ecuador, en términos de estrategia de comunicación para la incidencia en la política pública de patrimonio cultural inmaterial de la nación. El propósito es analizar la participación de esta organización para la incidencia política/cultural, con el fin de indagar en las estrategias utilizadas para la declaración de la política pública de patrimonio cultural inmaterial de la nación. Para ello, se realizará el estudio de la comunicación de la organización y sus prácticas participativas desde el momento que la actividad fue considerada en riesgo (1985), pasando por período que fue legitimada como un bien protegido por el Estado, hasta la fecha de aprobación de este proyecto (2017). En virtud de lo expuesto se realizará un abordaje del concepto de participación desde la perspectiva estratégica de la comunicación utilizando la Comunicación Enactiva como metodología de examen. Lo que permitirá conocer las formas y tipos de participación como también, de qué manera se exhibieron y ponderar cuáles fueron los logros alcanzados para dimensionar el aspecto comunicacional de las acciones ciudadanas en el proceso de incidencia en las políticas públicas.
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Comunicación estratégica aplicada a la organización deportiva

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Autores/as: Juan Carlos Sánchez ; María del Rosario Fernández ; Osvaldo Omar Ron

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No requiere 2014 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto Descargá directamente
No requiere 2014 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Humanidades y artes  

Este trabajo indaga desde las ciencias sociales la aplicación de la comunicación como herramienta estratégica de trabajo en las organizaciones, en particular aquellas que se dedican al deporte profesional. Desde la experiencia de la Asociación Civil Bahía Blanca Basket como caso de estudio se plantean ideas que pretenden aportar conocimiento a un campo de estudio en desarrollo.
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Comunicación estratégica como dispositivo de cambio organizacional: de la comunicación informativa, privilegiada en el INTA Catamarca, hacia la emergencia de un enfoque multidimensional de la comunicación

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Autores/as: Daniela Beatriz Iriarte ; Sandra Massoni

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No requiere 2013 INTA Digital (SNRD) acceso abierto Descargá directamente
No requiere 2013 Repositorio Hipermedial UNR (SNRD) acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Medios de comunicación  

La problemática que aborda mi proyecto de trabajo final se relaciona con una visión reduccionista de la comunicación en el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) de la provincia de Catamarca, Argentina. A raíz de reconocer el predominio y la centralidad de la dimensión informativa 1 en las acciones institucionales, (ver apartado 4), pretendo diseñar una estrategia de comunicación organizacional más proactiva a los objetivos del INTA. La finalidad consiste en reconfigurar los vínculos intersubjetivos para propiciar situaciones de comunicación desde la dimensión comunicacional
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Comunicación interna: una aproximación a su análisis en el Poder Judicial de Mendoza

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Autores/as: Natalia Luque ; Marisa Laura Pimienta

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No requiere 2017 UMaza Digital. Repositorio de la Producción Académico-Científica (SNRD) acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Medios de comunicación  

El presente trabajo intenta describir, desde un enfoque sistémico, el estado actual de la comunicación interna de la organización judicial como un todo. Desde el punto de vista de la Teoría de la Comunicación Humana la comunicación es vista como un proceso permanente y de carácter holístico, como un todo integrado, incomprensible sin el contexto en el cual tiene lugar (Rizo García, 2011). A partir de esta mirada teórica, que comprende al concepto de comunicación como “proceso” de relación humana, la investigación está orientada a profundizar sobre el estudio de las distintas formas de comunicación existentes en el interior de la institución, tanto las formales como las informales, y dar luz sobre aquellos problemas que surgen a partir de esta situación. A partir de un estudio de caso se obtiene un diagnóstico situacional de la comunicación interna de la institución en un momento determinado. Luego del recorrido teórico y del trabajo de campo de observación e indagación se diagraman algunas propuestas de mejora que pueden ser insumo para la elaboración de planes de posible implementación. En líneas generales el trabajo plantea como idea eje que la comunicación representa una herramienta necesaria para acompañar en los procesos de cambio, para comprender, incluir, motivar y acercar a quienes diariamente aportan al quehacer judicial. Pensar la comunicación como un aporte para disminuir los efectos del rumor y colaborar en la sensibilización y acompañamiento interno de todo proceso de mejora integral es una de las líneas argumentales del estudio.
tesis Acceso Abierto
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Comunicación intra-áulica vinculada al Capital Cultural en los institutos Preuniversitarios de la Universidad Nacional de San Juan: análisis de procesos dialógicos entre docentes y estudiantes (2015-2018)

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Autores/as: Gonzalo Miguel Castillo ; Hilda Mabel Guevara ; Victor Hugo Algañaraz Soria

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No requiere 2019 CONICET Digital (SNRD) acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Sociología  

La presente Tesis Doctoral asumió como finalidad comprender las prácticas comunicacionales intra-áulicas relacionadas al capital cultural, desplegadas entre los años 2015-2018 en los institutos preuniversitarios de la Universidad Nacional de San Juan. Específicamente, dando cuenta del peso de los capitales culturales de los estudiantes así como las características histórico-institucionales de dichos establecimientos educativos. La investigación se erigió sobre un proceso de articulación epistemológico-conceptual entre la sociología reflexiva de Pierre Bourdieu (1995) y el abordaje de la comunicación como interacción en el espacio áulico (Green, 1983). Asimismo se optó por el relacionismo metodológico bourdiano (Gutiérrez, 2005), comprendiendo la vinculación de un momento objetivista en el cual se analizaron las prácticas comunicacionales intra-áulicas y se caracterizaron los perfiles del capital cultural de los estudiantes preuniversitarios, complementado por uno subjetivista focalizado en comprender las trazas discursivas enunciadas por las educadoras destinadas a incentivar la participación estudiantil.Entre sus hallazgos se destaca que el capital cultural acumulado por los estudiantes refuerza la vinculación con los institutos preuniversitarios, de la misma manera que dinamiza la conformación de estrategias comunicacionales intra-áulicas. Así, el diálogo en los encuentros pedagógicos se entendería como un hacer complejo, cuyas dimensiones específicas son intermediadas por su contexto de producción e interactuantes.