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Mujeres (in)visibles: Género, alimentación y salud en comunidades rurales de Oaxaca

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Sociología  

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Mujeres adecuadas. Selectividad, juicio abreviado, cárcel. Control social y disciplinamiento de mujeres privadas de libertad entre los años 2009 y 2019 en el Sistema de Justicia Penal de la Provincia de Buenos Aires

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Autores/as: Christian Gabriel Correa ; Valeria Vegh Weis ; Marta Monclús Maró ; Alejandra Zarza ; Alejandra Malacalza

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2020 Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto de la Universidad Nacional de Quilmes (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología  

Correa, C. G. (2020). Mujeres adecuadas. Selectividad, juicio abreviado, cárcel. Control social y disciplinamiento de mujeres privadas de libertad entre los años 2009 y 2019 en el Sistema de Justicia Penal de la Provincia de Buenos Aires. (Trabajo final integrador). Bernal, Argentina: Universidad Nacional de Quilmes.
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Mujeres cabeza de familia: de subjetividades interpeladas a titularidades de derechos desplazadas: Una lectura crítica de las sentencias con equidad y construcciones de género de la Corte Constitucional colombiana

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Autores/as: Jenniffer Londoño Jurado ; Gabriel Armando Méndez Hincapié

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2018 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología - Derecho - Ciencia política  

A través del desafío interdisciplinario brindaré una aproximación crítica al discurso con enfoque y pretensión de género de la Corte Constitucional colombiana y sus efectos sobre los discursos y las subjetividades de quienes resisten y luchan para prosperar (por lo menos, de quienes hacen de sus demandas y reivindicaciones ético-políticas parte importante de su trasegar vital). Centraré mi atención en un extraño: ese discurso de la CorteCC -que suele ser bien valorado por su acoplamiento de la perspectiva de género- no liga tan bien con eso que desde los campos adyacentes al jurídico denominamos “discursos con perspectiva de género”. En otras palabras, ese discurso constitucional de equidad de género puede arruinar la pretensión que subyace al discurso social anclado en la perspectiva de género. Mi conclusión consistirá en que la pretensión de equidad de género y el enfoque abrazado por la Corte en su discurso, desplaza la titularidad de derechos diferenciados de las mujeres, y de las mujeres cabeza de familia hacia otr*s sujet*s (quizá hacia la protección de los niñ*s, las personas dependientes –incapaces o incapacitadas para trabajar según el canon jurídico– o algún tipo de familismo a la colombiana). Propongo llamar a este fenómeno titularidades de derechos desplazadas. Allí interesa la producción de sentidos constitucionales y marcos de reconocimiento e interpretación que menoscabarían la pretensión multidimensional de la perspectiva de género. Esta conclusión, incómoda, se desprende al poner el acento en los efectos de poder-verdad- subjetividad, subyacentes a las prácticas jurídico-decisionales de ese tribunal de justicia.
tesis Acceso Abierto
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Mujeres consagradas en el Buenos Aires colonial

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Autores/as: Alicia Beatriz Fraschina ; Ricardo Cicerchia ; Asunción Lavrin

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2006 FILO:Digital (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología  

La historiografia argentina sólo recientemente ha abordado el tema de la historia de las mujeres como objeto de estudio capaz de develar la participación de las mismas en el proyecto de construcción social en la región. Mi propuesta de abocarme al estudio de las mujeres consagradas —monjas y beatas- en el Buenos Aires colonia!, parte de entender a las mismas como actores sociales, con una presencia visible y reconocida por sus contemporáneos y comprometidas con su medio. Durante el periodo colonial en América latina y de acuerdo con el ideal patriarcal vigente, a las mujeres les cabía un rol subordinado y una actitud pudorosa, silenciosa y casta. La ley y los imperativos culturales de la época les ofrecían tres alternativas: el matrimonio, la vida religiosa en un convento o beaterio y la soltería. La primera era la que contaba con mayor aceptación. En el hogar la mujer estaba "a salvo" y se esperaba de ella que desde ese ámbito contribuyera al mantenimiento del orden social. En mi investigación me centro en la segunda alternativa, que por motivaciones tanto religiosas como culturales, contó también con una significativa adhesión. Las mujeres que optaban o eran compelidas por sus respectivas familias o por particulares situaciones personales a ingresar al estado religioso tenían a su vez dos opciones: podían ser monjas, es decir, mujeres consagradas a Dios que debían profesar votos solemnes de castidad, pobreza y obediencia y vivir en absoluta clausura en calidad de "esposas de Cristo", o bien beatas, un estado de vida que por el contrario sólo exigía emitir una promesa o votos simples.
tesis Acceso Abierto
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Mujeres ecuatorianas y protagonismo sociopolítico en el contexto de la Revolución Ciudadana: Un análisis crítico desde diferentes perspectivas teóricas

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Autores/as: Laura Alexandra Guachichullca Ordóñez ; Cira Fernandez Espinosa ; Diego Fernando Bermeo

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No requiere 2021 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología  

Esta Tesis Doctoral se plantea, como objetivo general, la construcción de una reflexión teórica en torno a los enunciados históricos, sociales, ideológicos y jurídicos que se encuentran en las diferentes perspectivas teórico-discursivas que se han ocupado de estudiar los procesos de incorporación y protagonismo sociopolítico de las mujeres en la política latinoamericana y ecuatoriana particularmente. La pregunta de investigación, implícita en todo el recorrido de la disertación, se refiere a ¿cómo y desde qué discursos se construye o destruye, según el caso, la incorporación y participación de las mujeres ecuatorianas en la dinámica sociopolítica, con especial atención, en el periodo temporal de la llamada Revolución Ciudadana (RC)? La investigación estuvo orientada teleológicamente por el paradigma cualitativo, centrando su atención en comprender los significados de los discursos inherentes a cada una de las perspectivas incorporadas en la reflexión. Existe una constante referencia al método de Michel Foucault en cuanto al análisis del discurso, porque se considera un enfoque que permite percibir y comprender las relaciones y estrategias de poder latentes de la sociedad ecuatoriana en cuanto al protagonismo sociopolítico de sus mujeres. Son esas relaciones las que hacen que los procesos sociales se desarrollen de una forma y no de otra, por eso, al interpretarlas se intenta comprender las intersubjetividades que se producen entre actores, discursos y contexto.
tesis Acceso Abierto
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Mujeres en la legislatura porteña: un estudio sobre las dinámicas de igualdad y desigualdad de género en el trabajo legislativo (2000-2012)

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Autores/as: Laura Marcela Iellimo ; Mariana Caminotti

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2013 Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de San Martín (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología - Ciencia política - Geografía social y económica  

Tesis de Maestría
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Mujeres profesionales en cargos directivos y/o gerenciales de la zona geográfica de influencia de la UNLu

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Autores/as: Luciana Manni ; Alicia Itatí Palermo

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No requiere 2012 REDIUNLu (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología  

Este trabajo se plantea profundizar en cuáles son las modalidades de construcción de las trayectorias socioeducativas y socioprofesionales de las mujeres que ocupan actualmente cargos de dirección y/o gerenciamiento en instituciones privadas del área geográfica de influencia de la Universidad Nacional de Luján, y sus propias perspectivas acerca de estas trayectorias. Este trabajo presenta un aporte novedoso al tema en tanto incorpora la propia percepción de las entrevistadas, a partir de sus propias opiniones e ideas desarrolladas en sus discursos. Se trata de reconocer los distintos roles que suelen asumir las mujeres profesionales con acceso al poder, en este caso, para resaltar la imperiosa necesidad de que, tantos hombres como mujeres debemos asumir como propios todos los ámbitos en los que nos desarrollamos, de igual manera en una actitud de corresponsabilidad.
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Mujeres que dirigen (poniendo el cuerpo): Género, autoridad y poder en el nivel primario de la Ciudad de Buenos Aires

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Autores/as: Graciela Morgade ; Ovide Menin ; Nelly Stromquist

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No requiere 2007 FILO:Digital (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología  

¿Se puede hablar de una particularidad “femenina” de liderazgo en el sistema educativo del nivel primario? O, más bien, ¿cuál es el modo particular en que las significaciones hegemónicas de género interpelan a las mujeres directoras o supervisoras escolares? ¿Qué expectativas implican? ¿Existe una adhesión a esas expectativas por parte de las mujeres?¿Qué modos de construcción, legitimación y ejercicio del poder se generan en consecuencia? ¿Qué sucede cuando no se responde de acuerdo con el sentido dominante? ¿Qué diferencias existen entre mujeres? ¿De qué modo las características culturalmente atribuidas a “lo femenino” se articulan con los fundamentos de la burocracia piramidal escolar reforzando relaciones de dependencia o falta de autonomía en los equipos directivos y en los colectivos docentes? ¿De qué modo los ponen en cuestión y contribuyen a la construcción de colectivos docentes colegiados que permitan el despliegue de proyectos pedagógicos sustentables a nivel institucional -escolar o distrital-? El sentido paradojal de la tarea de las mujeres directoras y supervisoras escolares es que, si bien en trabajo docente en el aula ha sido signado como “femenino” desde fines del siglo XIX, la asunción de cargos de poder por parte de las mujeres solo recientemente devino un derecho legítimo y ejercido. En estos cargos, las “reglas del juego” de la burocracia escolar fueron establecidas sobre modelos jerárquicos de gestión estatal teñidos de un imaginario patriarcalista que, con contradicciones y cambios, parecen aún presentes en la vida cotidiana de la escuela primaria. La tesis se propone indagar los modos en que las significaciones de género hegemónicas particularizan el entramado de sentidos pedagógicos, burocráticos y vinculares que se produce en la construcción particular que cada sujeto mujer realiza del lugar de poder que ocupa en el nivel primario. Se trata de una investigación cualitativa enmarcada en los Estudios Culturales y de Género, orientada a desvelar las relaciones sociales en las que se tejen las experiencias de las mujeres en cargos directivos y contribuir, con un sentido emancipatorio, a la profesionalización docente y a la democratización de las relaciones escolares.
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Mujeres que gobiernan municipios: experiencias, aportes y retos

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ISBNs: 978-9-68120-904-9 (impreso) 978-6-07628-831-3 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 1998 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 1998 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Sociología - Ciencia política - Medios de comunicación - Historia y arqueología - Otras humanidades  

tesis Acceso Abierto
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Mujeres tejedoras del norte sanjuanino: entre vellones de auquénidos y la urdimbre sarmientina

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Autores/as: Jaquelina Marcela Salinas ; Claudia Gotta

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2018 Repositorio Hipermedial UNR (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología  

En el presente trabajo, examinaremos las construcciones narrativas y las prácticas sociales que los diferentes actores configuran en relación con la práctica textil como patrimonio local, regional y provincial. En este sentido, sostenemos como hipótesis que los relatos de Domingo Faustino Sarmiento en su obra “Recuerdos de Provincia” generaron y fijaron una concepción de las prácticas textiles que responde a una división del trabajo separada por una lógica binaria de género. Narrativa que ha sido apropiada y reproducida en los diferentes actores sociales, entre ellos, representantes de organismos oficiales desde los cuales se han proyectado políticas culturales que tienden a potenciar la relación mujer tejedora- tradición-patrimonio-historia local y provincial. Por otro lado, consideramos que la actividad de tejer es una práctica compleja de relaciones que comprende a diversos actores, textiles, técnicas, cadenas de producción, animales, plantas y políticas culturales. En relación con esto, el punto de vista de las tejedoras se nos revela como un diálogo intergeneracional en el que media un saber que es apropiado y re-significado como parte de las identidades que las constituyen como tejedoras. A su vez, la Perspectiva de género y la Antropología del Género componen un referente desde el cual posicionarnos en un análisis que nos permita dilucidar las concepciones acerca de las mujeres tejedoras sanjuaninas que se expresan en palabras y acciones, que se presentan en algunos casos como hegemónicas.