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tesis Acceso Abierto

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Economics of rural infrastructure: evaluating the provision of transport and electricity in Peru: 1. Electoral cycles and renegotiation of transport infrastructure concession contracts ; 2. Impact of rural electrification on education, a case study from

Autores/as: Julio César Aguirre Montoya ; Martín A. Rossi

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Institución detectada	Año de publicación	Navegá	Descargá	Solicitá
No requiere	2016	Repositorio Digital San Andrés (SNRD)

Cobertura temática: Matemáticas

Resumen disponible

"Using a unique governmental database from Peru, I find that electoral cycles significantly affect the hazard of renegotiation of transport infrastructure concession contracts. The effect of electoral cycles remains robust when applying a varied set of specifications. In addition, electoral cycles have positive marginal effects on the hazard of renegotiation of concession contracts between 3% and 6%. These results provide a perspective on the importance of enforcing institutional and regulatory supervisory activities of infrastructure concession contracts in order to minimize possible political influences on the contractual stability of these contracts."

revistas Acceso Abierto

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ECTI Transactions on Computer and Information Technology

ISSNs 2286-9131 (en línea)

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Institución detectada	Período	Navegá	Descargá	Solicitá
No requiere	desde sep. 2024 / hasta sep. 2024	Directory of Open Access Journals

Cobertura temática: Matemáticas - Ciencias de la computación e información - Otras ingenierías y tecnologías - Ingeniería eléctrica, electrónica e informática

libros Acceso Abierto

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Ecuaciones diferenciales ordinarias aplicadas I

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Institución detectada	Año de publicación	Navegá	Descargá	Solicitá
No requiere		Directory of Open access Books

Cobertura temática: Ciencias naturales - Matemáticas - Ciencias sociales

libros Acceso Abierto

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Ecuaciones Lineal y Cuadrática

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Institución detectada	Año de publicación	Navegá	Descargá	Solicitá
No requiere		Directory of Open access Books

Cobertura temática: Matemáticas

tesis Acceso Abierto

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Educación corporal: Deporte, conjutos y matema: principios para una formalización desde la lógica matemática

Autores/as: Juan José Bravo ; Agustín Lescano ; María Valeria Emiliozzi ; Ricardo Crisorio ; Ariel Martínez ; Raumar Rodríguez

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Institución detectada	Año de publicación	Navegá	Descargá	Solicitá
No requiere	2018	Memoria Académica (SNRD)

Cobertura temática: Matemáticas - Educación

tesis Acceso Abierto

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Educación matemática para la formación de ciudadanas y ciudadanos críticos -sujetos de derechos- en la escuela secundaria colombiana: el tratamiento de las medidas de tendencia central en grado séptimo

Autores/as: Tatiana Ximena Vargas Rozo ; José Villella

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Institución detectada	Año de publicación	Navegá	Descargá	Solicitá
No requiere	2021	SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD)
No requiere	2021	Memoria Académica (SNRD)

Cobertura temática: Matemáticas - Educación

Resumen disponible

Este trabajo tuvo como propósito poder establecer criterios didácticos y metodológicos, para el diseño y desarrollo de proyectos de enseñanza de la estadística en secundaria a partir de la enseñanza de las medidas de tendencia central. Se trabajó en el grado séptimo de una escuela básica secundaria de Bogotá (Colombia). Se basó en la búsqueda de las condiciones necesarias para transitar del paradigma del ejercicio (aplicación mecánica de algoritmos previamente vistos) a un escenario de investigación (interacción con el contexto problematizándolo) con referencias de la vida real (Skovsmose, 2012b), enmarcadas en los derechos humanos. El propósito de este estudio es contribuir en la formación de ciudadanas y ciudadanos críticos, sujetos de derechos, en Colombia, donde se requiere recuperar el sentido de lo que significa una vida digna en el marco de la justicia, la solidaridad y la equidad. El trabajo tomó como referencia los planteamientos de la corriente didáctica de la Educación Matemática Crítica, con especial referencia a los trabajos de Ole Skovsmose (1999, 2012a, 2012b) y Paola Valero (2002 y 2012), y en los de la Didáctica de la Estadística de Carmen Batanero (2001). El Diseño Metodológico se enmarcó en la Ingeniería Didáctica como Metodología de la Investigación (Artigue, 1995), en un nivel de microingeniería que desarrolló los conceptos de medidas de tendencia central, tomando como referencia el trabajo de Cobo, B (2003).

libros Acceso Abierto

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Educational Data Analytics for Teachers and School Leaders

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Institución detectada	Año de publicación	Navegá	Descargá	Solicitá
No requiere		Directory of Open access Books

Cobertura temática: Ciencias naturales - Matemáticas - Ciencias sociales - Educación

revistas

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Educational Studies in Mathematics

ISSNs 0013-1954 (impreso)

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Institución detectada	Período	Navegá	Descargá	Solicitá

Cobertura temática: Matemáticas

revistas Acceso Abierto

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Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika

ISSNs 2088-2157 (impreso) 2580-0779 (en línea)

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Institución detectada	Período	Navegá	Descargá	Solicitá
No requiere	desde sep. 2024 / hasta sep. 2024	Directory of Open Access Journals

Cobertura temática: Matemáticas - Educación

revistas Acceso Abierto

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Edumatika: Jurnal Riset Pendidikan Matematika

ISSNs 2620-8903 (impreso) 2620-8911 (en línea)

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Institución detectada	Período	Navegá	Descargá	Solicitá
No requiere	desde sep. 2024 / hasta sep. 2024	Directory of Open Access Journals

Cobertura temática: Matemáticas - Educación

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Economics of rural infrastructure: evaluating the provision of transport and electricity in Peru: 1. Electoral cycles and renegotiation of transport infrastructure concession contracts ; 2. Impact of rural electrification on education, a case study from

Autores/as: Julio César Aguirre Montoya ; Martín A. Rossi

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Ecuaciones diferenciales ordinarias aplicadas I

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Ecuaciones Lineal y Cuadrática

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Educación corporal: Deporte, conjutos y matema: principios para una formalización desde la lógica matemática

Autores/as: Juan José Bravo ; Agustín Lescano ; María Valeria Emiliozzi ; Ricardo Crisorio ; Ariel Martínez ; Raumar Rodríguez

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Educación matemática para la formación de ciudadanas y ciudadanos críticos -sujetos de derechos- en la escuela secundaria colombiana: el tratamiento de las medidas de tendencia central en grado séptimo

Autores/as: Tatiana Ximena Vargas Rozo ; José Villella

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Educational Data Analytics for Teachers and School Leaders

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Educational Studies in Mathematics

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Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika

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Edumatika: Jurnal Riset Pendidikan Matematika

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