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Título de Acceso Abierto
Encrucijadas identitarias: Representaciones de y sobre niños mapuche del Neuquén
Andrea Paola Szulc Claudia Briones
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
Esta tesis analiza entonces cómo los propios niños las articulan, qué elementos jerarquizan, si y cómo intentan compatibilizar mensajes contradictorios, en qué direcciones sus autodefiniciones van cambiando a través de los distintos contextos cotidianos, así como la manera en que repercute la experiencia rural o urbana de los niños y la perspectiva político-cultural de su entorno en estos procesos de articulación. En base a una investigación etnográfica, esta tesis se orienta por tanto a analizar los procesos de resignificación mediante los cuales los niños mapuche de la zona central y sur del Neuquén otorgan sentido a sus experiencias cotidianas y a las interpelaciones generadas por diversas usinas y actores sociales, resignificaciones que los muestran como participes activos en la constante rearticulación de sus subjetividades.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
MAPUCHE; ANTROPOLOGIA SOCIAL; NEUQUEN
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2007 | FILO:Digital (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2007
Información sobre licencias CC
