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Título de Acceso Abierto
Musiklernwelten erkennen und gestalten: Eine qualitative Studie über Musikschularbeit in Österreich
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
Music education; Instrumental teaching; Music schools; Informal learning; Qualitative research; Grounded Theory; Musikpädagogik; Instrumentalpädagogik; Musikschule; Informelles Lernen; Qualitative Forschung; Grounded Theory; Klavier; Kontrabass
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
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| No requiere | 2016 | Directory of Open access Books |
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