Catálogo de publicaciones - libros
Título de Acceso Abierto
Research on Teaching and Learning Probability
Parte de: ICME-13 Topical Surveys
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
Mathematics Education; Teaching and Teacher Education; Learning and Instruction
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2016 | Directory of Open access Books |
| |
| No requiere | 2016 | SpringerLink |
|
Información
Tipo de recurso:
libros
ISBN impreso
978-3-319-31624-6
ISBN electrónico
978-3-319-31625-3
Editor responsable
Springer Nature
País de edición
Reino Unido
Fecha de publicación
2016
Cobertura temática
Tabla de contenidos
Research on Teaching and Learning Probability
Carmen Batanero; Egan J. Chernoff; Joachim Engel; Hollylynne S. Lee; Ernesto Sánchez
Research in probability education is now well established and tries to improve the challenges posed in the education of students and teachers. In this survey on the state of the art, we summarise existing research in probability education before pointing to some ideas and questions that may help in framing a future research agenda.
Pp. 1-33