Catálogo de publicaciones - libros
Título de Acceso Abierto
Equity, Teaching Practice and the Curriculum: Exploring Differences in Access to Knowledge
Parte de: Routledge Research in Education
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
assessment in practice; classroom discourse; concepts of knowledge; democracy; standards based curriculum; Transnational policy; teaching content
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
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| No requiere | Directory of Open access Books |
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Información
Tipo de recurso:
libros
País de edición
Reino Unido
