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Título de Acceso Abierto
Teachers' Beliefs and Strategies when Teaching Reading in Multilingual Settings: Case Studies in German, Swedish and Chilean Grade 4 Classrooms
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
Germany; Sweden; Chile; Globalisation; Multilingualism
Disponibilidad
Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
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Información
Tipo de recurso:
libros