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Título de Acceso Abierto
Professionalisierung in Lernberatungsgesprächen: Theoretische Grundlegungen und empirische Untersuchungen
Parte de: Beiträge der Schweizer Bildungsforschung
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
Self-directed learning; Len counselling; professionalisation; Selbstgesteuertes Lernen; Lenberatung; Professionalisierung
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
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| No requiere | 2012 | Directory of Open access Books |
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| No requiere | 2012 | JSTOR |
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Información
Tipo de recurso:
libros
ISBN impreso
978-3-86649-486-2
ISBN electrónico
978-3-86649-504-3
País de edición
Alemania
Fecha de publicación
2012
Información sobre licencias CC
