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Título de Acceso Abierto
From Cognition to Being: Prolegomena for Teachers
Parte de: Mentor Series
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
schooling; students; teachers; Ferdinand de Saussure; John Locke; Ludwig Wittgenstein; Martin Heidegger; Ontology; Paradigm; René Descartes
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
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| No requiere | 1999 | Directory of Open access Books |
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| No requiere | 1999 | JSTOR |
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Información
Tipo de recurso:
libros
ISBN electrónico
978-0-77661-596-7
Fecha de publicación
1999
Información sobre licencias CC
